关于街头文化研究结题报告.docVIP

论美国的街头文化 成员： 王力弘（组长） 臧云歌 侯盛林 刘成澄 刘建豪 张洪梁 吴昊 指导教师： 林淑芳 一．研究背景 我们在确定组员之后，通过对组员的了解，决定选取一个既富有特色又避免过于空泛的主题。此外，作为一个具有研究性的课题，又必须集可操作性与可实践性与一身。因此，我们便联想到了美国文化。 进行完分组之后，我们小组便进入了命题讨论之中。对于我们可能提出的命题，在讨论之前就已经有了一个明确的框架：要求特色，且应发挥每个组员的优点。 在特色的基础上同时利用其灵活性，以及上面提及的可操作性及可实践性，并且充分调动小组成员间的积极性，旨在促进一次优秀的团队合作，探究美国街头文化。 针对我们的主旨，我们开始讨论： 刘建豪同学开始提出了“NBA”这个主题，可是经过思考后，发现了这一风靡全球的主题虽然极具特色，然而却过于宽泛，涉及面太广，难以搜集全各个方面的资料，因而可实施性欠缺。 接着，刘成澄同学又补充道，美国的街头篮球很有特色，经过他这一抛砖引玉，我们组的讨论又迅速的延伸到了街头音乐，舞蹈与涂鸦。 于是，街头文化的多样性就被我们利用了，接下来便开始了一系列的活动安排与分工。 二．研究目的与意义 美国，世界头号强国，其文化形式也同样丰富多彩。所以我们的目的在于，探究在怎样的文化底蕴下，美国的发展才会如此迅速，也在于什么样的文化可以在较长时间内引领着世界的潮流。 众所周知，起源于美国的街头文化在近半个世纪内已经可以说是在某种程度上引领了世界潮流，藉此我们组决定针对美国的街头文化展开研究性学习，从表面究其本质。此外，由于街头有多个元素组成，我们亦可通过其多样性来进行充分的小组分工，合理分配每个组员的任务。 三．研究方法与过程 研究时间：2008.9-2009.7 1.选题、分组 时间：2009.1.13-2009.1.14 地点：学校教室内 参与者：王力弘 臧云歌 侯盛林 刘成澄 刘建豪 张洪梁 吴昊 目的：确定组长、组员及研究的课题 方法：讨论 过程：⑴小组内进行了对研究背景及研究目的与意义的讨论 ⑵最终确立了本次研究性学习的主题“论美国的街头文化”。 2.完成开题报告 时间：2009.4.5-2009.4.6 地点：学校教室内 参与者：王力弘 臧云歌 侯盛林 刘成澄 刘建豪 张洪梁 吴昊 目的：完成开题报告表及选题意向表 方法：讨论 过程：⑴小组内进行讨论 ⑵由刘成澄、刘建豪同学负责记录 ⑶由吴昊同学负责整理记录资料并填写。 3.布置假期活动 时间：2009.7.22 地点：学校教室内 参与者：王力弘 臧云歌 侯盛林 刘成澄 刘建豪 张洪梁 目的：对假期活动的开展进行规划分工 方法：讨论 过程：小组内讨论后进行了时间上的安排，从而保证各次活动都能有组员参与其中. 4.进行访谈活动 ①时间：2009.7.24 地点：校外 参与者：王力弘 侯盛林 刘成澄 刘建豪 目的：对各个地区的美国街头文化的情况进行调查 方法：访谈 过程：⑴被采访者介绍：李雷，现就读于加拿大Harry Ainley High School ⑵见到被采访者时，发现被采访者的衣着装扮较之去加拿大前已有了较大变化，因此可以初步肯定，被采访者的日常生活中一定与美国街头文化有一定的接触。由于时间有限，我们对他进行了简短的访问。 ⑶ 采访的问题与答案 问：你对美国的街头文化了解有多少？ 答：Very much.Such as RB , street dance , DJ...（了解很多，比如说RB，街舞，DJ等等。） 问：你所在地区受美国的街头文化影响有多少？ 答：Almost all of it.Its very popular among us teenagers. （几乎全部都受它的影响。尤其在我们青少年当中比较突出。） 问：你认为美国街头文化对世界潮流发展是否有影响？ 答：Yes , a lot. （是的，我认为有很大影响。） ⑷由侯盛林同学负责记录，王力弘同学负责整理 ②时间：2009.7.24 地点：网上 参与者：臧云歌 张洪梁 吴昊 目的：对各个地区的美国街头文化的情况进行调查 方法：访谈 过程：⑴被采访者介绍：曹桐