5 设计的一般过程().pptVIP

快乐设计 享受生活 体验设计过程 收集信息 设计分析 运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案 任何方案都有改进的可能性，好方案不会仅有一个 【马上行动】每个小组投票选出最符合小组民意的作品，上台演示。 设计方案优化整合 谢谢大家！ * * 苏教版 高中通用技术 设计的一般过程 佛山市南海区第一中学 谷元海 做一名优秀的设计师 体验设计过程 发现问题 今年体艺节时，我校08届考入华农的某毕业生回校看望老师，在聊天时我得到一个信息，他们学校为每位同学购买的开会用的小凳太难以让人接受了，当时，老师很豪迈的允诺到寒假前，老师帮助做一个让他满意的折叠凳。 老师为了偷懒，把这个关乎师兄舒适问题的大事交给你，我们大家一起来完成这个任务的最重要的环节——设计合适方案。 收集信息 设计分析 方案构思 方案呈现 方案筛选 用户调查 专家咨询 查阅图书资料 设计分析 收集信息途径 广播电视 互联网等 小凳的设计样式 采用插接方式连接 如何选择材料 如何使结构稳定 如何便于携带 选用轻质材料 选用易加工材料 选用废旧材料 …… 扩大支撑面 采用榫方式连接 …… 尽量缩小体积 采取可拆卸式 采用折叠式 …… 结构稳固 易于制作 自重轻 体积小 携带方便 成本控制 材料 结构 主观 和谐美 方 案 构 思 方案呈现 方案筛选 个性展示时间 【展示内容】说说你本节课所设计的作品的特点。 课堂总结 我们本节课学习的内容是发现问题和制定方案 设计来源于生活，当今很少有产品是偶然被开发出来的，希望学生注意观察身边的事物，做一个生活的有心人。 设计是一个有计划的创新活动，它有着科学合理的基本的工作程序和流程，首先要做好方案。 设计的过程一般包括的几个环节不完全是一种线性的关系，有时是不断循环和反复的过程。 本节所学内容回顾 知识升华 *