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中班主题一：忙碌的警察活动目标：进一步了解警察的工作。 发展从多种途径搜集资料的能力。 能认真观察图片，并以较为清晰的语言表达自己观察的结果。活动准备：把《谢谢你帮忙》幼儿用书的警察工作图卡，面贴在白板上。 幼儿搜集有关警察的资料和剪报。 白纸、彩笔。活动过程：老师做出敬礼的动作，请幼儿猜猜自己扮演的是谁。请幼儿说出在哪里见过警察，他们正在做什么。请幼儿轮流翻开白板的图卡，介绍图中警察的工作，引导幼儿注意：有男警察，也有女警察。警察的制服有冬天和夏天之分。警察有不同的类型。请曾接受过警察帮助的幼儿分享经验。请幼儿分组，把搜集的资料和剪报贴在纸上，请幼儿仔细观察，说出自己的观察结果或想法，老师把幼儿的话写下来，做成图书。请幼儿为图书设计封面及书名。中班主题二：参观派出所活动目标：认识警察工作的地方。 对警察的工作有好奇心，能大胆提出问题。活动准备：有关警察工作的剪报或短片。 图画纸、彩笔。 家长通知书。活动过程：出示有关警察工作的剪报或播放短片。老师告诉幼儿派出所是警察工作的地方。提议幼儿参观派出所，并讨论观察的重点，例如派出所的环境。警察的工作等。请幼儿合作制作心意卡，老师协助他们写上“谢谢警察叔叔”，然后在参观时送给警察以表示谢意。老师发放家长通知书，告诉他们活动内容。参观派出所时，鼓励幼儿向警察提问。最后，请幼儿把心意卡送给警察，并一起说：“谢谢警察叔叔”。中班主题三：警察抓小偷活动目标：认真听故事，理解故事内容，积极回答老师的提问。 初步认识警察的常用工具。通过集体游戏，发展大肌肉动作的灵活性和协调性。活动准备：《点兵点将》故事。活动过程：引出故事情境：你们喜欢玩警察抓小偷的游戏吗？今天的故事说的是小朋友玩警察抓小偷的故事。老师扮演故事中哥哥的声音讲故事。与幼儿讨论：哥哥和弟弟最爱玩什么游戏？他们怎么决定谁当警察谁当小偷？哥哥和弟弟用什么来看守哥哥地方？弟弟曾用什么东西当做警察的装备？故事中的神秘人是谁？爸爸和妈妈送了什么生日礼物给弟弟？幼儿5至6人一组，一起玩游戏“警察抓小偷“，可将幼儿分成小组，并在空间较大的地方进行游戏，以免发生碰撞。中班主题四：警察的工具活动目标：进一步认识警察的工具及其用途。 大胆设计和制作警察工具，发展想象力和创造力。活动准备：把玩具警察工具放在篮子里。 各种美工材料。活动过程：老师和幼儿一起简要复述“警察抓小偷“的故事。出示篮子，请幼儿在篮子里找出故事中提到的警察工具。请幼儿观察玩具警察工具，说说这些工具的外形和用途。请幼儿用身体动作表达其中一种工具的用途，让其他幼儿猜猜是什么工具。请幼儿模仿故事中的弟弟，利用不同的材料，设计和制作一种新的警察工具。制作完成后，请幼儿向同伴展示自己的作品，并介绍它的外形和用途。中班主题五：假如我是警察，我会······活动目标：认识并能描述警察制服的特征。 加深对警察工作的认识，树立对警察的崇敬感。 大胆表达自己的想法。活动准备：把幼儿照片中的头部剪出。 警察图片。 图画纸、彩笔。活动过程：出事警察图片，请幼儿描述警察制服的颜色及其特征。请幼儿画警察，然后把自己的照片贴在警察头上。与幼儿讨论假如自己是警察会做什么，引导他们说出自己的想法。请幼儿在图画上加画背景。制作完成后，请幼儿介绍作品。中班体育活动：踢沙包活动目标：发展手、足、眼互相协调。 锻炼身体的灵活性。 遵守游戏规则。活动准备：沙包、铃鼓、绳子。活动过程：准备活动教师摇动铃鼓，幼儿想想自己是快乐的小水滴，随着鼓声的强弱上下跳动，当灵鼓声强时表示跳高些，当铃鼓声弱时表示跳低些。每个幼儿一个沙包，向上抛沙包，想象沙包是小水滴，小水滴落下来以后，双手接住。踢沙包。两人一组踢沙包。每个幼儿一个沙包，用脚把沙包往上踢，尝试用双手接住沙包。在沙包上系一条绳子，幼儿一边拿绳子，一边踢沙包。常做运动身体好幼儿分成若干组排好，请幼儿从平衡凳跳到地点上，再跑向横绳，然后爬过绳子，最后去一个沙包放在脚背上，把沙包踢过地上的界限。整理活动。中班音乐活动：shake my hand活动目标：会唱歌曲《shake my hand》 感受歌唱的乐趣。活动准备：音乐磁带活动过程：出示双手，问幼儿“what are these?”谈话：今天老师教小朋友一首关于小手的歌曲，首先请幼儿认真倾听。播放歌曲《shake my hand》，让幼儿安静欣赏。歌曲表演，老师示范。请小朋友们一起站起来跟着老师一起唱，一起跳。幼儿分两批，表演比赛。中班语言活