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第五讲 逻辑经验主义 马克思主义学院 3.19 中国自然辩证法研究会 自然辩证法史 科学哲学，科技方法论，思维科学与认知哲学，数学哲学，生物哲学，地学哲学，复杂性与系统科学哲学，科学传播与科学教育，易学与科学 技术哲学，军事技术哲学，工程哲学，科技创新 科技与社会（STS），科学技术与工程伦理，生命伦理学，环境哲学，休闲哲学，科学技术学，技术与经济咨询，科技文化。 1. 什么是科学哲学 2. 逻辑经验主义概况 3. 逻辑经验主义的基本观点 4. 对逻辑经验主义的反思 一.什么是科学哲学 发展历史： 萌芽：公元前6世纪-公元15世纪 （亚里士多德、司各脱、奥卡姆等） 成长：16世纪-19世纪 （培根、笛卡尔、休谟、孔德、马赫等） 成熟：20世纪初至今 逻辑经验主义（石里克、卡尔纳普）——证伪主义（波普尔）——历史主义（库恩）——精致证伪主义（拉卡托斯）——科学实在论（普特南、夏普尔）——后现代科学哲学（费耶阿本德） （1）科学与形而上学的关系问题： 作为科学的哲学是否需要形而上学？科学本身是否具有形而上学的成分？科学与形而上学如何区分？等等。 （2）科学与非科学、伪科学的划界问题： 究竟什么是科学、什么是非科学、什么是伪科学？科学的本质是什么？ （3）形式科学与经验科学的划界问题： 分析与综合、理论与观察、形式与经验能否截然分开？它们的关系怎样？如何理解数学和逻辑的真理性？ （4）科学发现问题： 科学发现的逻辑和结构是什么？能否把发现和辩护截然分开？观察经验、归纳、假说、演绎和科学理论在科学发现中的作用各是什么？ （5）科学理论的本质和结构问题： 科学理论是什么（陈述系统、理性事业）？科学命题和科学概念的结构如何？如何看待公理化形式和模型的作用？ （6）科学说明或科学解释问题： 什么是科学的说明、非科学的说明？科学说明的程序和类型有哪些？科学说明与科学定律、科学预见的关系怎样？ （7）对科学的检验问题： 检验的基础是什么？检验的标准是什么？经验能否证实或证 伪一个科学理论？有没有判决性实验？ （8）科学发展问题： 科学发展的模式是什么？在科学发展中内外因素的作用是什么？ （9）科学的进步或真理性问题： 科学是不是逐渐向真理接近？科学进步的标准是什么？科学的发展是否就是科学的进步？ （10）科学的合理性问题： 科学是理性的吗？科学有普遍有效的方法吗？如何看待形式化方法？ （11）各门具体科学中的哲学问题： 物理学中的哲学问题、生命科学中的哲学问题、社会科学中的哲学问题等等。 （12）科学的目的、价值、局限性问题: 科学与文化、宗教的关系问题等等。 二.逻辑经验主义 1.逻辑经验主义概况 逻辑经验主义（logical empiricism），又称逻辑实证主义（logical positivism）。 逻辑实证主义指维也纳学派解体前，逻辑经验主义指维也纳学派解体后的变化和发展。 现代科学哲学中第一个完整严谨的体系，被称为“标准的科学哲学”。 （1）主要成员： 维也纳学派：石里克（Moritz Schlick），卡尔纳普（Rudolf Carnap），弗兰克（Philip Frank），汉恩（Hans Hahn），纽拉特（Otto Neurath），费格尔（Herbert Feig），魏斯曼（Friedrick Weismann），克拉夫特（Victor Kraft） 柏林学派：莱辛巴哈（Hans Reichbach），亨普尔（Carl Hemple） 华沙学派：塔斯基（Alfred Tarski），卢卡西维茨（I. Lukasiewicz） 伦敦：艾耶尔（Alfred Ayer） （2） 发展史： 1） 创立时期（1920—29） 1907年，弗兰克、汉恩和纽拉特等组织了一个哲学研究小组，这个小组被称为“第一个维也纳学派” 1922年，石里克到维也纳大学任“归纳科学的哲学”讲座教授 1926年，卡尔纳普到维也纳大学任讲师 1928年，维也纳学派的部分成员建立了马赫学会，纲领是：促进和传播科学的概念，为现代经验论铸造一种塑造公共生活和私人生活所必需的思想工具。 1929年，《科学的世界观——维也纳学派》发表，宣告维也纳学派正式成立 2） 发展时期（1930—37年） 1929年，维也纳学派首次作为一个独立团队参加了在布拉格举行的关于精密科学认识论问题的国际会议，取得极大成功。 1930—31年，《认识》杂志创刊，发表了石里克“哲学的转变”。 1935年，在法国索邦召开的国际科学统一大会是维也纳学派活动的顶点。