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维普资讯 日本小学科学课程标准介绍 孟令红 一 、 日本小学科学课程 目标 ’ 宇宙的各部分内容上。 容：根据四年级侧重培养能够把相 日本小学科学课标 ，在 明确了 此外，培养解决问题的能力的 互之间有关系 的事物和现象联系 总体 目标之外 ，还 明确 了各年级的 总 目标在各年级 目标 中具体所指 起来 的能力的目标要求 ，选取生物 具体 目标。 的是 ，三年级侧重培养对 自然事物 一 年 的变化情况 、物体 的体积与温 (一1总 目标 和现象的比较能力；四年级侧重培 度 、月亮与星星等 内容 ；根据五年 日本小学科学课标 中的总 目 养能够把相互之间有关系的事物 级侧重培养设计通过控制一定的 标为：亲近 自然，有 目的地进行观察 和现象联系起来的能力；五年级侧 条件所进行 的观察和实验 的计划 和实验 ，培养解决问题 的能力和热 重培养设计通过控制一定的条件 能力的目标要求 ，选取植物的发芽 爱 自然 的情感 ，同时 ，谋求对 自然 所进行的观察和实验的计划能力； 与生长 、杠杆的作用 、流水的作用 事物和现象的理解 ，培养科学 的看 六年级侧重培养对事物和现象变 等内容 ；根据六年级侧重培养对事 法和观点。 化 的原 因进行多方面的思考和调 物 ·现象变化的原因进行多方面的 仁 )各年级的具体 目标 查的能力 。 思考和调查能力的 目标要求 ，选取 日本小学科学课程标准 中除 二、日本小学科学课程 内容 生物与环境 、物质的燃烧 、大地的 总 目标之外 ，还规定有从三年级到 日本小学科学的内容分为生 形成等 内容。下面 ，通过表2来看 六年级的各年级的具体 目标 ，各年 物与环境 、物质与能量 、地球与宇 一 下六年级的具体 内容。 级 的 目标具体 明确在各部分 内容 宙三个部分 ，对各年级 的内容都有 (二1对各年级 、各部分 内容的 上 (日本的小学科学的内容分为生 详细的规定。 说 明 物与环境 、物质与能量 、地球与宇 (一)各年级的内容 日本小学科学课程标准中对 宙三个部分)。下面 ，以六年级的具 日本小学科学各年级 的 内容 各年级的内容，除在生物与环境、 体 目标为例进行说明。六年级的具 是紧密 围绕各年级 的具体 目标所 物质与能量 、地球与宇宙三个部分 体 目标参见下面的表 1。 选取的。例如，根据三年级侧重培 上有具体详细的说明之外，还有对 三年级 、四年级 、五年级各年 养对 自然事物和现 象的 比较能力 各年级 的各部分的内容处理上有 级 的具体 目标与表 1所列出的六 的目标要求 ，选取调查动植物体 的 一 定 的注意事项 以及对跨年级的 年级的具体 目标一样 ，都是具体在 生长过程和构造 、调查磁铁 的性 各部分 内容也有具体的要求。 生物与环境 、物质与能量 、地球与 质 、调查向阳和背阴地面情况等内 1．对各年级的各部分的内容在 表 1 日本小学科学六年级的具体 目标 ＼ A生物与其环境 具B物体质与能目量标 C地球与宇宙 将 生物体 的构造和作用 以及 将水溶液、物质燃烧 、电磁 将 大地 的结构和 变化 的情 生物与其环境等联系起来进行分 铁的变化 以及作用等与其原因 况与 自然灾害等联 系起来进行 六 析，通过对发现的问题进行 多方 联系起来进行分析，通过对发 分析 ，通过对发现的问题进行 多 ． 年 级 面的探究活动，培养尊重生命