初中作文素材篇.docVIP

写作之素材篇 　　 有人问余光中先生，“李敖先生天天在不同场合找您的茬儿，您从不回应，何故”？　　余光中沉吟片刻，答曰，“他天天骂我，说明他的生活不能没有我。而我从不搭理，证明我的生活可以没有他。” 这里的“他”就是材料，“寻他”就是选材。俗话说：“三分在技巧，七分在选材”。可见选材对于作文的重要性。清·李渔说：“作剧如裁衣，其初以完全者剪碎，其后以剪碎者凑成”。剪碎易，凑成难。创新的本质其实就是把我们熟知的元素进行重新排列组合。这也正诠释了选材是记叙文的关键。“巧媳妇难为无米之炊”，要想选材，首先肚子里要有材料，这就好比行军打仗，兵马未到粮草先行。 一、积累材料就是备粮草 那么什么是粮草呢？怎样才能获得充足的粮草为战斗的胜利奠定坚实的基础呢？为更好地说清楚这个问题，引用这样一个关于王安石的故事： 北宋时期，王安石20岁赴京赶考，元宵节路过一地，边走边赏灯，见一大户乡绅马员外家高悬走马灯，灯下悬一上联，征对招亲。联曰 “走马灯，灯走马，灯熄马停步。”王安石见了，一时对答不出，便默记心中。到了京城，主考官以随风飘动的飞虎旗出对“飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。”王安石即以招亲联应对出，被取为进士。王安石在归乡时，又一次路过那户人家，闻知招亲联仍然无人对出，便以主考官的出联回对，娶回了马员外“白富美”的千金。一副巧合对联，竟成就了王安石两大喜事。 通过这个故事让我们一睹了王安石的大智慧。可以肯定地说，他的成功绝不是一种“巧合”，而是源于王安石一贯的学习态度，他是生活的有心人，平时非常注意观察、体验、积累。其实，我们每天所遇到的人、事、物，人的思想点、感悟点，人的行为等各种信息点、知识点都是需要观察体验积累的作文选材的选材点。这就需要我们对这些材料保持高度的敏感，及时捕捉到并加以存储。 二、作文选材要像逛超市。 有了充足的材料储备，才能实现开小卖部到开超市的跨越，才能谈得上下一步如何选材的“甜蜜的烦恼”，三选一、四选一、五选一、多中选优、优中选精。这就好比逛超市，怎么逛呢？以下“五”字诀要求。 “准”就是要切合题旨。 中高考作文阅卷场上，老师们最关心的是学生作文是否符合题意，考生离题与否将是判卷的第一要义，是阅卷老师首先要考量的事情。在应试作文中，决定得分的最大因素就是是否切合中心，紧扣主题。有的同学常常惊叹于满分作文那超凡脱俗的立意、炫目的巧妙技法，精当生动的语言等。却往往忽略了作文的第一道工序选材是否符合题旨。 例如，下列就是在一次以《母爱》为题的作文中收集的部分材料：①、妈妈为我脚上擦药膏。②、妈妈吃我的剩饭。③、妈妈挤虾仁给我吃。④、妈妈为让我多睡会儿，帮我挤牙膏，端洗脸水。⑤、我发烧时，妈妈整夜抱着我，将我焐出汗。⑥、我治牙时妈妈被我拉着手任意掐。⑦、我坐在妈妈的电瓶车后面为她捶背。⑧、我给妈妈梳头。⑨、我帮妈妈拔白头发。⑩、妈妈爱吃鱼头。 稍作思考就能看出：②⑦⑧⑨不是“母爱”而是“爱母”，显然不切合主题。 任何一篇优秀的文章都必须要有明确的中心，它包含中心正确、深刻、鲜明、集中等。作文时，我们要牢固树立观点的统帅地位，真正使观点成为主宰全篇的灵魂，所有的材料都必须围绕中心展开。如果我们所选的材料即使再精美，与文章中心不密切，也要忍痛割爱，弃之如鄙履，要毫不可惜；如果所选取的材料是偶然的、片面的、非本质的，这样的材料就不具有代表性，也应该去掉。在选用材料的过程中，我们要大胆摒弃那些似是而非、牵强附会、不痛不痒的材料，尽可能地选择那些可以以一当十颇具震撼力的材料。 2、“小”就是要即小见大。 善于从日常的生活中发现具有丰富内涵的小场景、小事情、小人物。大处着眼，小处着笔。我们熟知的一些大家的名篇的选材都是即小见大，如，朱自清《背影》选取了父亲买橘子这一材料；都德《最后一课》选取了小弗郎士等这样一些小人物；鲁迅先生的《一件小事》等。选择那些自己熟悉的，又有深刻印象的，而且有一定意义的小事件来写，这样写起来才能得心应手，也容易写出自己的真情实感。选材时，千万不要忽略这些“小事”。往往这些“小事”更有典型意义，更能反映事物本质，具有积极的深刻的社会意义，这就是常说的“小中有大”、“以小见大”。 大题材，大话题，确实能吸引人们的眼球，但生活中的一次历练、一番拼搏、一点收获、一种体验，甚至不经意的一次握手、一次搀扶、一次回眸、一次灿烂的微笑……正是这些点点滴滴，如果经过我们的剪辑加工、精心组合，它们就会变得鲜明而丰厚、灵动而美丽，泛出生命的光彩来，因而显得异常精致，其材料所蕴涵的大的哲理也就凸现出来了。不仅如此，我们常说：“一粒花里见世界，半瓣花上说人情”，就是通过物来写人，通过小物来写大世界，或融情于物，或赋予其象征意义，更能表现人物的精神品格，从而抒发自己的真情实感，做到小中见大，深化文章的主旨。 3、“真”就是要真料实情。