2010年中考议论文的阅读方法.pptVIP

议论文的阅读 （二） 回顾: 考 点 梳 理 分析归纳文章的论点； 论据的类型及其作用； 论证方法及其作用； 议论文语言的特点； 联系实际对某些现象发表看法或见解。 示例  友善，和平的使者 ①日常生活中不难看到这样的情景：有的人因为一些鸡毛蒜皮的小事便恶语相向，甚至动起手来；有的人缺乏同情心，在别人遇到困难时无动于衷；还有的人能关爱家人和朋友，但对其他人却漠不关心……这些现象都是缺乏友善之心的表现，既有悖于中华民族的传统美德，也不符合现代文明的发展方向。人是社会关系的总和，在生活和工作中对人友善，是公民应具备的基本道德素养。《公民道德建设实施纲要》把“友善”作为20字基本道德规范之一，因此，我们有必要在全社会倡导友善。 ②友善，意味着宽以待人，不苛求于人，不强加于人。友善待人，表明人胸怀宽广，精神境界纯洁高尚。友善待人，是中华民族的传统美德之一，古代贤哲对这个问题有过许多精辟的论述。孔子明确提倡“躬自厚而薄责于人”，荀子则更强调了友善的重要，他说：“与人善言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟。”一个人友 善待人，人必友善待他，这样，才有助于成就大事业，整个社会氛围才会和谐，社会总体效率才会提高。可以说，一个充满友善的世界才是美好的世界。  ③友善，还意味着乐于助人，互爱互助。对处于困境中的人伸出援助之手，发扬友爱互助精神，人间就会充满美好的真情。近年来，我国广大人民群众开展了各种互帮互助活动，如“希望工程”送温暖”活动等等，使传统美德在新的历史条件下得到发扬光大，充分体现了社会主义大家庭的和谐人际关系，促进了社会主义精神文明的建设。  ④对亲人、好友、同事友善，也许不难，但能以友善之心对待陌生人，却并非易事。我们倡导的友善，其理想境界是广具爱心。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”’“四海之内皆兄弟”，只有推己及人，普施善心，广推善举，我们的社会才会充满温馨。 ⑤友善是和平的使者。在经济全球化、人际交往日趋频繁的今天，让我们共同努力，以取得谐调的发展。 △上文的观点是什么?这种观点是怎样提出来的? 方法提炼： 要找出上段文字的论点，可从分析结构入手。很显然，上文属总分总结构，论点在开头即第一段中。从第一段文字来看，作者先列举社会上种种缺乏友善的不良表现，然后结合《公民道德建设纲要》的有关要求，有针对性地提出观点：我们有必要在全社会倡导友善(或：倡导友善；提倡友善待人)。段末的“因此”一词起到了一种标志性的作用。 示例 学问学问，要有所学，必先有问，要有所问，必先有疑。疑是发现问题，问是提出质疑，质疑解决了，就获得了学问。清朝学者陈宪章说：“学贵质疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。”一番觉悟，一番长进。古今许多大学问家，都是学中有疑，善于发问的人。清朝的学者戴震，幼年读书时就曾接二连三地向老师提出疑问，由于他敢于提问，勤于思考，在学业上取得了很大的成就，最后成为一个著名的思想家。在学习上，怀疑决不是目的，而是为了走向真理。我们求知的过程，也就是破旧立新，用真理替换谬误的过程。 但是应当指出的是，要想提出问题，发现问题，必须具有丰富的知识。任何有效的怀疑，都必须以大量的实际材料为基础。比如达尔文对“物种不变论”所进行的挑战，决不是一时的发现，而是他作了历时5年的环球旅行，收集了大量动植物标本，潜心观察的结果。没有大量丰富的资料，达尔文决不会提出有价值的怀疑。 疑之所以可贵，就贵在敢于思索，敢于设想，敢于创新，敢于发现真理。地质学家李四光对他的学生说过：“不怀疑就不能见真理。”这是千真万确的。让我们举着问号这把钥匙，去打开知识宝库的大门吧! △本文用了几个事实论据?请用简短的文字概括它们。 △指出文中道理论据的作用。 方法提炼： 第1题找事实论据，相对比较简单。议论文中概括叙述事实的内容一般可视为事实论据。这样看来，上文用了两个事实论据：一是戴震善于质疑而成为思想家的事例；二是达尔文凭借丰富的资料挑战“物种不变论”的事例。两个事例，从不同的角度论证了中心论点。 第2题，如果联系两则名言的不同位置来考虑，就可以看出，作者在文章开头引用清学者陈宪章的话，既用它阐释题目，又用它充当论据论证中心论点。而在文章结尾引用地质学家李四光的话充当论据，从反面强调了中心论点的重要性，增强了文章的说服力。  3．论证方法及其作用? 常见的论证方法有以下几种：举