湖南师大 04-08：(文字学)现代汉语,古代汉语.docVIP

湖南师范大学2004-2008年汉语言文字学2004年 现代汉语汉语言文字学专业用） 一、汉语方言官话可以划分为哪八区？（8分）二、指出 普通话 n,l；j,q,x；g,k,h??3组 声母 和 韵母 的 配合 关系。（8分）三、普通话 儿化 的 方式 是 ] 才能 儿化。这些 韵母 是 哪些？（8分）(多种多样 的，其中 有的 韵母 不便 卷舌，需要 变成 中央元音 再 卷舌，就是 变成 er[四、用 国际 音标 给 下面 的 诗句 注音：（14分）昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。五、汉字与 汉语 适应 的 方面 有 哪些？（12分）六、汉字 规范 中 的 定音 做 了 哪些 工作？（8分）六、? ? ? ? 分析 下列 各 词 的 构词 方式：（8分）可惜? ?可以? ?可口? ?可疑? ? 可能? ? 可体? ???可爱? ? 可心八、分析“笔杆子”一词 各 义项 的 关系：（8分）笔杆子：(1) 笔 的 手 拿 部分; (2) 执笔; (3) 指 能 写 文章 的 人九、简述 汉语 词类 划分 的 标准 或者 依据。（10分）十、举例 说明 词 的 兼类 现象 与 词类 活用 现象 的 区别。（10分）十一、“天天 看 报纸”这个 结构 的 两个 直接 成分 是 什么？说明 你 划分 的 依据。（10分）十二、说明 下列 各句 存在 的 歧义，并且 分析 产生 歧义 的 原因。（10分）（1）? ? ? ? 这篇 文章 你 给 我 看看。连 鲁迅 都 不 知道。十三、现代 汉语 方向 做 第 1 题，古代 汉语 方向 做 第 2 题。（每题 16 分）1．“词类 和 句法 成分 没有 简单 的 对应 关系”是 现代 汉语 的 一个 语法 特点，你 是 如何 理解 的？请 举例 说明。2．举例 说明 兼语句 与 主谓 短语 做 宾语 句子 的 区别。十四、现代 汉语 方向 做 第 1 题，古代 汉语 方向 做 第 2 题。（每题 20 分）1．支配式 动词 一般 不 带 宾语。但是 近年来，支配式 动词 带 宾语 的 现象 很 流行，例如：挑战 极限，造福 人类，亮相 星城，执教 国家队，移民 加拿大，帮忙 二老，招工 张三。问：你 是 如何 看待 这一 现象 的？从 修辞 或者 语用 的 角度 加以 分析。2．分析 下面 的 语言 材料：? ? ? ? 可是 陪伴 着 她们 的 只是 七弦琴 和 寂寞 的 梧桐树。? ? ? ? 只有 小草 在 歌唱。? ? ? ? 群山 肃立，江河 垂泪。? ? ? ? 仇恨 的 子弹 从 战士们 的 枪膛 射向 敌人。问：A. 指出 哪些 是 拟人，哪些 是 移就？（用 序号 表示）B. 结合 这些 例句 说明 拟人 与 移就 的 区别。2005年 现代汉语汉语言文字学专业用） 一、《中国 语言 地图 集》把 汉语 方言 分为 哪 十 大 区？（5分）二、请 写出 语音学 上 8 个 最 基本 的 标准 元音 的 发音 条件。（4分）三、谈谈 调值 和 调类 的 关系。（6分）四、用 国际 音标 给 下面 的 诗句 注音。（14分）山色钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙路向江姑，余亦乘舟归鹿门。五、什么 是 平仄？请 标出 下面 两 句 诗 的 平仄。（8分）八十毋劳论废兴，长征接力有来人。六、指出 下列 汉字 的 造字 方法。（8分）闪、 剔、 伐、 自、 恰、 赳、 亦、 壶七、举例 说说 形声字 形旁 和 声旁 的 作用 和 局限。（8分）八、谈谈 字、词、语素 的 关系。（8分）九、分析 下列 各 词 的 构词 方式。（10分）矛头? ?布头? ?石头? ?源头? ?甜头笔直? ?月亮? ?甘苦? ?称心? ?冲淡十、分析“跑”一 词 各 义项 的 关系。（4分）跑：两 只 脚 或 四 条 腿 迅速 前进。物体 离开 了 应该 在 的 位置。为 某种 事物 而 奔走。例如，跑 外勤。漏 出。例如，跑 电。十一、判断 下列 各 词 分属 的 词类，并 简单 说明 你 判断 的 理由。（15分）一致；??一概；??现在；??正在；??在；“没有 翻译”中 的“没有”、“翻译”十二、什么 是 单向 动词、双向 动词 和 三向 动词？分别 通过 句子 举例 说明。（10分）十三、下列 短语 曾 被 看成 正补（中补）短语，现在 大多数 分析 为 述宾 短语，你 是 怎样 看待 这个 问题 的？简述 理由。（10分）放 在 桌 上；? ?? ?善于 思考；? ?? ?交给 老师；? ???来自 北京十四、用 层次 分析法（直接 成分 分析法