大学生职业生涯发展规划书(2015-6-9 20-41-10)(2015-6-11 17-.docVIP

目录 自我认知 1、个人情况2兴趣34、个人性格5、价值观6胜任能力自我分析小结1、家庭环境分析2学校环境分析3社会环境分析4职业环境分析职业生涯条件分析小结1、职业目标 2、大学四年规划 评价与调整 1、评价规划可行性 2、调整规划 五、 制定行动方案 1、制定大学四（三）年的行动方案 2、制定年度（学期）行动计划。 自我认知 环境认知 确定目标、制定规划 实习 评价与调整 制定行动方案 问卷调查 1、你认为《大学生职业发展规划》这门课程在大学第（ 1 ）个学年开设合理。 A、1 B、2 C、3 D、4 理由： 大一刚来，可以让我们提前认识，让我们为以后的职业做好充分的准备， 给自己的职业更多的选择机会。 2、《大学生职业发展规划》这门课程对你是否有帮助（ A ）。 A、是 B、否 提供的帮助： 开始的时候对职业规划没有概念，学了这门课以后，我对自己的 以后的职业有的认识并且对以后从事的职业有了规划的目标 没有帮助的理由： 3、你的大学生活是（ A ） A、忙碌且充实 B、忙碌无方向 C、空闲且快乐 D、空闲且迷茫 原因： 我每天都有自己的计划，并且按照计划做事。 7 大学生职业生涯 发展规划书 生理条件 我是女生，身高一米五，体重5公斤，五官端正，视力良好，身体健康。 我的兴趣爱好比较广泛。，我喜欢看书，打羽毛球，乒乓球，喜欢听歌，喜欢新奇的事物。 性格抑郁质的人一般表现为行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断，具有明显的内倾性。 优点是：有理想、高度敏感、善于发现，精确自律多才多艺，有美感，分析力强，具有天才倾向。 缺点是：缺乏安全感，挑剔，悲观，情绪化，自我为中心，不实际，不善于交际，偏向于看到负面的事物。 改进方法：要接受纠正，多采取主动，心胸宽大，增强自信心。 适合的职业：校对、打字、排版、检察员、雕刻工作、刺绣工作、保管员、机要秘书、艺术工作者、哲学家、科学家等。 价值观 我热爱我的祖国，关心国家大事，有辨别是非的能力。喜欢做志愿活动，在我看来，帮助有需要的人，我感到很快乐。在公共场所的时候，我遵守公共场所的道德，不乱丢乱扔乱吐。 胜任能力 在读书的时候我担任过课代表和组长，有较强的能力和感召力，观察事物细致，善于洞察，能观察到别人不能发现的事物。 自我分析总结 在自我分析着，我发现了自己的优点和缺点。 家庭分析 我的父母都是普通的农民，父母辛勤的工作劳动着， 勤勤恳恳，不怕苦不怕累，他们这种精神一直是我学习的榜样！父亲的话很少，我也很少见到她笑过，他对我和哥哥总是很严厉，我们做错了事，他就会很凶的批评我们，虽然这样，但是我知道我爸爸是爱我的，因为他不懂的怎样表达爱。母亲勤俭持家，总是把家里弄得很干净，让我也养成了勤俭节约，爱干净的好习惯。在以后我要努力奋斗，回报家庭。 学校分析 我的学校是属于师范学校，在这里有很好的学习氛围，就是基础设施有一点不完善。，图书馆的藏书量很多满足了我的求知欲。同学们，虽然来自不同的地方，不同的民族，但关系相处的很融洽，这里的社团很多，而且也发挥了很大的作用，也为我自己提供了一个发展的空间。 社会分