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选题概论 毕业论文写作的第一步 Contents 选题的含义与意义 选题的原则与方法 选题的范围与途径 选题过程的思维训练 拟题 “题好文一半” 一旦确定了切实可行的论文选题，论文写作的准备和过程就有了明确的主攻目标和努力方向。 选题的含义与意义 选题的含义与意义 学士学位论文的选题，主要是指英语专业本科生在论文中所要探讨的研究对象、研究目标和研究方法的有机结合，是论文写作的核心。 选题的目的就是为自己的论文选定一个题目，使自己在整个撰写过程中能自始至终把握论文的内容范围，最终完成一篇合乎学术论文规格和质量要求的毕业论文。 选题的原则与方法 选题的原则与方法 好的论文选题： 1、可说、可论之题 2、发现问题、兴趣选题 3、体现所学专业特点 4、一定的理论高度、内容新、意义大 选题原则： 1、大小适中 2、新旧相宜 3、量力而行 大小适中 《文化迁移与商务英语翻译》 《劳伦斯小说中的人性观研究》 《中学英语新课标改革措施之我见》 大而无当，盲点百出 在有限的篇幅里难以驾驭，不能写深写透，论文自然会显得抽象浅显，聚焦不足，游离主题。 英国作家狄更斯小说《双城记》中的“红酒” 《纽约时报》中新闻主题句的研究 选题过小过窄，无话可说，难以挖掘，换题重写 过大“缩水”、过小“扩容” 论文许可长度 写作的准备时间长短 作者能占有的资料数量和质量 “三次过滤” 过大“缩水” 第一次选题: The Human Nature in D.H.Lawrence’s Novels 第二次选题: Which Novel of D.H.Lawrence’s Writings? 第三次选题:What kind of Human Nature of D.H.Lawrence’s 最终选题：The Good and Evil Value of Human Nature in D.H.Lawrence’s The Rainbow 过小“扩容” 第一次选题：Dreams in Wuthering Heights 第二次选题：The Gothic and Dreams in Wuthering Heights 第三次选题：The Structure and Function of Gothic and Dreams in Wuthering Heights 最终选题：The Structure and Function of Gothic and Dreams in Wuthering Heights: A Psychoanalytic Perspective 二、新旧相宜 新：“前沿性选题”和“空白补填选题” 旧：“基础性选题”和“补充前说选题” 建议： 1、选择老话题、旧选题，用新的研究方法和研究视角去重新考察现有的研究成果，通过自己认真细致的分析和思考，得出新的见解。 2. 选择新的选题，要注重其与社会生活密切相关的实用和应用价值，及时追踪英语学科本专业的学术发展动态和趋势，把握当下学界的重点和热点。 三、量力而行 切忌太偏、太难、太新 不能不找边际地盲目跟风、赶时髦，一味追求新、奇、异 应该： 1、围绕大学期间自己所学专业课程和选修课程 2、结合自己的兴趣爱好 3、考虑自己对资料文献的占有和消化程度 选题的范围与途径 选题的范围与途径 英语语言学研究 英美文学研究 翻译研究 社会与文化研究 英语教学研究 途径 自己思考提炼出来 1、在课程学习和平时阅读中反复思考得出选题时最理想的选题途径。 2、细心观察的好习惯和强烈的问题意识（就业的需求、兴趣的催化、外来事物的触动、他人的启发、阅读中的疑惑、课堂上的质疑） 他人指定的参考选题 1、因为知识积累和学术素养欠缺提不出选题 2、请教有丰富教学经验和科研经验的专业老师 3、不能“一次启发定选题”，在反复指点和启发中变朦胧为清晰 注意 此两种途径都应该在初步接触材料和研究对象的基础上去发现问题并最终成题。 选题过程的思维训练 选题过程的思维训练 理论思维过程，由一系列具有内在联系的概念、原理所组成的观点体系 批判性思维（critical mind）与逆向发散思维 (lateral thinking) 批判性思维 具有敏锐的洞察力 把观察问题和已知知识联系起来去思考 联系其相似性、差异性、普遍性和特异性 旨在求变、求异、求新，从老旧论题中多角度开发出新论题 逆向发散思维 积极寻找被忽视的领域和问题 在一些边界领域和交叉学科中分析选题 具备对已有立论和错误观点提出质疑的勇气和洞察力 指出矛盾，解决问题，修正事物 立论的科学性、论点的准确性、论据的可靠性、概念的周延性、资料的确凿性、结论的信服性等因素提出怀疑、诘问、否定、排除