声现象中考复习(人教版).pptVIP

2016 13．成语“声如洪钟”形容说话或歌 唱时声音洪亮，它描述的是声音的 _______(填“音调”、“响度”或“音色”), 洪亮的声音是通过________传到人 耳的． 2015 15．“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应 用（如图6所示）．游戏时，当你对着它讲 话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩． “汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但由 于两种声音的________（填“音调”、“响度” 或“音色”）不同，所以能 够区别出来，你讲话的 声音是靠你的声带 _______产生的． 第二章 声现象 我们生活的世界充满了各种声音 声音是由于物体振动而产生的. 振动停止，发声也就停止 思考1:声音能在固体中传播吗? 听远处驶来的列车声 “土电话” 传声 结论：声音可以在固体中传播 水中的鱼会被岸上的说话声吓跑 思考2:声音能在液体中传播吗?说说看 渔民利用电子发声器捕鱼 结论：声音可以在液体 中传播 3.气体可以传播声音吗? 听音叉的声音 听闹钟的声音 结论：声音可以在气体中传播 在月球两名上宇航员即使相距很近也只能通过无线电交谈，这是为什么呢？ 声音传播需要介质。 一切固体、液体、气体都可以传声 。但是 真空不能传声。 声音的传播 声音以波的形式在介质中传播，声波 能传播能量。 声波 声速 一般情况下，声音在固体中比在液体、气体中传播快，在液体中比在气体中传播快。 声速与介质的种类有关，不同介质中的声速一般不同。 声速与介质的温度有关。 一般情况下，温度越高，声音传播越快。 15摄氏度时空气中的声速为340m/s 回声：声音遇到障碍物反射回来的一种现象。 回声到达耳朵比原声晚0.1s以上， 人耳才能把回声和原声分开。 声源 试着算一算，障碍物至少和声源相距多少m，回声和原声才可以区分开？(15°C) 音 调 定 义：物理学中，音调表示声音的高低。 决定因素：音调有发声体振动的频率决定； 频率越高，音调越高。 物体每秒内振动的次数叫做频率。 频率表示物体振动快慢的物理量。 在国际单位制中，频率的单位是：Hz 思考： 一只蚊子从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动 所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时， 你却听不见，这是为什么？ 蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，而蚊子的翅膀振动频率为500——600HZ。 人 狗 猫 蝙蝠 海豚 20Hz 20000Hz 15Hz 50000Hz 60Hz 65000Hz 1000Hz 120000Hz 150Hz 150000Hz 次声波：低于20赫兹的声。 超声波：高于20000赫兹的声。 （这两种声，人是听不到的） 响度 定义：物理学中，声音的强弱（大小）叫作 响度 决定因素：响度由发声体振动的幅度决定。振幅越大，响度越大。 响度还与到声源的 距离有关 音色 　音色是由发声体本身决定的，不同的发声体发出声音的音色不同， 我们可辨别不同发声体，主要是依据它们的音色不同。 乐器 打击乐器 弦乐器 管乐器 雷声 心脏跳动 钟声 声有什么作用？ 声的利用 声可以传递信息。 例子：声纳、B超 超声波测速仪 超声波测厚仪 超声波探伤仪 超声波碎石 声波能传递能量。 用超声波洗眼镜、钟表 声波电动牙刷 噪声的危害和控制 物理学角度的噪声:是发声体做无规则振动时发出的声音. 噪音的波形图 乐音的波形图 环境保护角度上的噪声: 凡是防碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们听觉的声音都属于噪声. 请你说说:你周围有哪些噪声？ 0分贝是人刚能听到的最微弱的声音；为了保证正常工作和学习,声音不能超过70分贝； 单位：分贝 dB 噪声的等级和危害 1. 声源处减弱噪声：防止噪声发生。 汽车消声器 枪管消声器 控制噪声的措施 2、传播过程中减弱噪声：阻断噪声传播 隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗. 树木能够吸收噪声 所以常说 幽静的森林 公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响 3、人耳处减弱噪声： 防止噪声进入人耳。 带耳罩、用手捂住耳朵. 防噪声耳塞 放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵; 直升机驾驶员为什么戴耳罩?