- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《教师语言》教学大纲.doc
《教师语言》教学大纲
Teacher’s Language
课程编码:25A00217 学分:1.0 课程类别:专业任选课
计划学时:16 其中讲课:16 实验或实践:0 上机:0
适用专业:应用心理学专业
推荐教材:韩承红主编《教师语言》,北京师范大学出版社,2013年。
参考书目:茅海燕主编《教师语言新编》,江苏大学出版社,2013年。
课程教学目的与任务
“教师是研究教师运用规律的一门应用语言学科,是在理论指导下培养学生在教育、教学等工作中运用能力的实践性很强的课程,本课程是培养师范专业学生教师职业技能的必修课。培养学生能用标准或比较标准的普通话进行口语交际,初步掌握运用教师职业语言进行教育的基本技能,并能对中小学生的进行指导。了解交际及其在中的重要作用,提高学习的积极性。掌握一般口语表达技能和形式,养成良好的说话习惯,做到清晰、准确、流畅、得体,语态自然大方,具有一定的应变能力。掌握听话要领,养成良好的听话习惯,做到听得准、理解快、记得清,有一定的辨析能力。认识教师职业的特点和功能、增强训练的自觉性。初步掌握在教育、教学工作中语运用的基本技能。
文档评论(0)