六年级语文每课一练穷人.docVIP

六年级语文每课一练 9、穷人 （俄国作家 列夫·托尔斯泰） （一）积累·运用 一、看拼音写字词： ɡē tián bào yuàn xiān ɡuǒ kuí wú （ ）板 （ ）满 （ ） （ ）开 包（ ） （ ） lín sī sī dǎo méi kǎo lǜ （ ） （ ）破 （ ） （ ） 二、补充词语： 汹( )澎( ) 心( )肉( ) 自( )自( ) 自( )自( ) ( )( )不安 ( )风呼( ) 自( )自( ) 自( )自( ) 三、填空： 1、《穷人》是一篇 ，作者是 国著名作家 ，文章以 为主线。课文记叙了（时间） ， 的故事，真实地反映了 的悲惨生活，赞美了 的美好品质。 2、《穷人》一文通篇反映了 与 两家的贫穷，具体表现在 、 、 、还有 等方面，真实体现了沙俄时期俄国渔民的悲惨生活。 3、你还知道列夫托尔斯泰的哪些作品？至少4个）： ， ， ， 4、“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”一句中“这样做”指 ，“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了 的善良品质。 5、“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。”“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？”得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。 ⑴“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”说明 ，“搔搔后脑勺”说明 ，形象地说明 。 ⑵“熬”的意思是 。说明 。 ⑶“他”指 ，“他们”指 。 ⑷“是个问题”问题指 。 ⑸“和死人呆在一起怎么行！”的意思是 。 ⑹这段话细致地描写了 的过程，说明 。 四、选择题： 1、“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花”这是属于（ ）。 A、动作描写 B、环境描写 C、心理活动描写 D、语言描写 2、“不,有人！上帝,我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”这是属于（ ）。 A、心理活动描写 B、语言描写 C、动作描写 D、神态描写 3、“哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来”这句话应用（