初三作文系列指导材料.docVIP

中考初三作文系列指导材料 编写：实验初中初三语文组 如何写作考场作文 一、拒绝两类写作路线 每年的中考作文，都有走“时尚路线”和“悲情路线”的。 时尚路线。紧跟时代，把握时尚节奏、时事素材、网络语言，疯狂追星……这些最能吸引眼球的元素成为写作的首选。 悲情路线。爷爷奶奶去世，和爸爸妈妈的分离，兄弟姐妹的纠结……这些最容易赚取读者眼泪的元素成为写作的首选。 “时尚路线”类作文，以其强烈的社会意识、广博的见闻、独特的青春个性，吸引读者的眼球；“悲情路线”类作文，以其强烈的亲情感知、打动人心的悲剧色彩，触动读者内心的温情。 这两条路线即是现在中学生写作的套路。如要写出高分作文，大家应该回避“套路”，寻取“新路”，扫除千篇一律的羁绊，增加获得高分的机会。 如果确实在这两条路线中有话可说，那么在“说话”的时候，就应注意三条准则。 二、遵从三大阅卷准则： 阅卷准则一：正确的价值取向 正式阅卷之前，阅卷组长一直强调阅卷规则：要慎重把握考生的价值取向，把那些书写真实生活、真实情感的作文的分数提上来；把那些拼凑改写，为了赚取阅卷老师的眼泪和同情心，编造家庭变故，人为制造悲情的作文的分数压下去。 现在的中学生眼界开阔，能更多地关注时事，在写作时要有意识地运用时事素材。时事素材往往题材重大，选用的时候，切入点要小，从一个小的角度来展现大的主题，切忌泛泛而谈，高凋空洞。 此外，社会生活目益丰富多彩，日常生活中的许多细节场景也可以截取出来，进行加工、提炼。需要注意的是，以此为题材的作文，必须要有清晰而高尚舸价值取向。 因此写作要慎重选题,要有鲜明的价值取向。取材于生活,用真实的生活细节把脉心灵。 阅卷准则二：忌滥用网络词语 随着网络越来越快地融人我们的生活，网络词语成了学生的时尚用语。如何正确对待网络词语一直是一个敏感话题。毕竟网络词语产生于网络，生命力有限，是否能为大众所接受还不成定论。更重要的是它的表达力度与准确性尚不足，所以不能在考场作文里大量使用这些词语。许多地方教育部门已经明确规定，考场作文里不能出现网络语言。这一点考生要倍加注意，一旦因此失分就得不偿失了。 阅卷准则三：忌抄袭套作 每道作文题目下面的写作要求里都可能会有抒发自己真情实感，并且“严禁抄袭、套作”。然而，每年都有很多考生不管不顾地踩上了“抄袭、套作”的雷区。如： “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”夕阳西下，日薄西山，满山绯红，山与天相接处亦如绽开的海棠红得火热。鸟归山林，夕阳的余晖披散着、点缀着流云朵朵，亦如锦色彩衣置放天边。山间落叶铺满山道小径，曲径通幽处，路林尽处亦是火红一片，拥抱晚秋之色的枫林。山那边，层林尽染，只是满眼的红，满眼的热。这火红的枫叶更显山林的寂静之美，为何有人于此抒其“离人眼中血”的凄婉之情呢?火一样的枫林燃烧着，燎绕着，燃遍秋色，燃遍浩然的夕阳西下。火红的日，更显秋之霜叶，热情地红着，红遍山岗。 诗情万载，承万物之灵丽，叹世间之美景。 尽那边，风景独好。 这个选段，意境高雅，语言优美，然而仔细品读后便会发现，其实只是杜牧诗篇的扩展，并没有写出自己深层、真实的感受。 可能这些考生在考场上的感觉还非常良好，觉得自己在考前早做准备很有效果。殊不知，那些企图通过抄袭、套作他人文章来谋取高分的学生，他们所读的文章，阅卷老师早已读过。所以，不要想着投巧机、走捷径，在写作上没有捷径可走。唯一能帮助你的是，开动脑筋，发散思维，养成爱观察、勤思考的好习惯，精心选择生活中的素材，写出有个性的作文，表达真情实感，以情动人。 三、切记四个关键点 最后要同大家交流的是，阅卷老师怎样判定作文的分数。 一是“切题”。阅卷老师首先要看的就是文章切不切题，不切题的文章，一律按不及格判分。行文之前必须反复审题环能套作。 二是“文体”。文体一定要明确。记叙文中一定要有足够的、细致的描写，通过细节来表现人物，叙述事件。不少考生写记叙文时缺少生动的人物刻画，情节缺少波澜；写议论文时，能提出论点，但论证思路却不清晰。这样的文章，即使题材再好，也不能得高分。 三是“结构”。文章结构一定要明晰、完整，让人一读就一目了然，这样既有利于整合写作思路，迅速组稿，也利于提升自己的语言表达。结构不清，只能说明，第一，考生思路混乱；第二，平时不善思考;第三，审题不深。因此，考场作文切忌结构散乱，缺少核心。 四是“书写”。现在都是电脑阅卷，因此，卷面整洁与否，不仅会影响阅卷老师对考生的第一印象，影响得分，更重要的是，字迹如果潦草得难以辨认，那再好的主题，再好的素材，阅卷老师也不会给予高分。 打造中考满分作文“十法” 一、要精挑富有表现力的词语，让文章生动传神。 “词语生动”就是在恰当的基础上增强语言的表现力，要求我们选用恰当精妙的、新鲜传神的、形象性的、极具表现力的词语，使所描述的对象给人如闻其声、如见其形