七上第二单元国家的产生和社会的变革复习课件.ppt

历史第一轮复习 第二课时 国家的产生和社会的变革 考试要求： 1、知道夏朝的建立标志着国家的产生；了解西周的分封制的主要内容和作用 2、了解青铜工艺的主要成就 3、知道春秋战国时期诸侯国之间的战争 4、知道铁农具和牛耕的使用，了解都江堰的水利成就；了解商鞅变法；认识改革的主要作用 5、知道甲骨文是已知的最早文字，知道农历，知道老子和孔子的思想主张，知道百家争鸣初步理解百家争鸣对世的深远影响 大变革的时代 经济： 农具的改进：铁农具和牛耕的使用在 时期开始出现， 广泛应用。 注意： （1）战国时期社会生产力显著提高的标志：铁农具的使用 （2）我国农业发展史上的一次革命：牛耕的推广 （3）大变革原因：社会生产力的发展（铁农具的使用与推广） 春秋 战国 北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么？ 打制石器 河姆渡人、半 坡人时期用的 生产工具又是 什么？ 磨制石器 夏商西周时期用的生产工具又是什么呢？ 春秋战国时期用的生产工具又是什么呢？ 铁农具和牛耕 青铜器 1.（2016·山东聊城 战国时期社会大变革的最主要表现是（ ） A．争霸战争频繁 B．铁器、牛耕使用 C．封建制度确立 D．诸子百家争鸣 B （2014·山东聊城） 2．下列考古发现的生产工具，代表我国原始居民生产力最高水平的是（ ） A．打制石器 B．骨耜 C．钻孔石斧 D．铁犁铧 D （2010·江苏淮安） 3．农业是我国两千多年封建社会的立国之本，农业生产技术的革新历来受到重视。下列哪一幅图片反映了我国农业发展史上的一次革命（ ） A．筒车 B．铁农具 C．都江堰水利工程D．牛耕 D 时 间 变法者 支持者 内 容 作 用 公元前356年（战国时期） 商 鞅 秦孝公 ①国家承认土地私有，允许自由买卖 ②奖励耕战： a、生产粮食布帛多的人，可免除徭役 b、根据军功大小授予爵位和田宅， 废除没有军 功的旧贵族的特权 ③建立县制，由国君直接派官吏治理 使秦国的封建经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了基础。 政治： （1）商鞅变法的措施中： ①对废除奴隶主旧制度，确立封建制度起决定作用的是： 国家承认土地私有，允许自由买卖 ②对旧贵族打击最大的是： 根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军 功的旧贵族的特权 ③对后世地方行政制度影响最深远的是： 建立县制，由国君直接派官吏治理 启示： （1）改革是社会发展的动力，是强国之路 （2）治理国家要重用贤臣 （3）要学习改革者的创新精神 （4）不断改革与创新，才能促进社会进步 （2016·江苏南京） 1．战国时期，商鞅变法为统一大业的实现奠定了基础。读右图。该变法发生在何处？（ ） A．① B．② C．③ D．④ C （2011·福建福州） 2．战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在（ ） A．齐国 B．楚国 C．燕国 D．秦国 D 3.秦始皇二十六年(公元前221年)，蒙恬被封为将军，后因破齐有功被拜为内史(秦朝京城的最高行政长官)，这主要得益于商鞅变法规定 A.奖励耕织 B.推行县制 C.承认土地私有，准许土地买卖 D.奖励军功，按功受爵 [参考答案]D[2014年湘潭中考] 第4题 4.（2016年岳阳市） 商鞅变法的内容中，对促进农业生产、提高军队战斗力都起了直接作用的是： A、承认土地私有 B、奖励耕战 C、建立县制 D、任人唯贤 B （2015·贵州毕节） 5．改革是社会进步的动力。公元前356年，商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。请指出商鞅变法的哪项内容对后世行政制度影响最为深远？（ ） A．国家承认土地私有 B．建立县制 C．奖励耕战，废除旧贵族的特权 D．变“任人唯亲”的世卿制为“任人唯亲”的官僚制 B 孔子 学派创始人（儒家大思想家、大教育家） 政治主张： “仁政” “爱人” “为政以德” 教育成就： 创办私学 “有教无类” “因材施教” “温故知新” “知之为知之，不知为不知” 文化成就： 整理古籍 《诗经》、《尚书》 编《春秋》 言论记录在《论语》 思想：