捣蛋鬼日记读后感5篇 (2).docVIP

还孩子一个快乐的童年 ——《捣蛋鬼日记》读后感 迟子心 爱玩是孩子的天性，而“捣蛋鬼”加尼诺因为游戏的独特创意，不断闯祸：他破坏姐姐们的舞会，公开姐姐们的隐私；他在客厅为客人表演魔术，反而差点打瞎了客人的眼睛；他在家里钓鱼，却钓下了一个老人的牙齿；他在火车上悄悄拉下了紧急制动闸，仅仅出于好奇；天性是善良、天真、可爱，具有丰富想象力。假如捣蛋鬼遇上的人是你 ——《捣蛋鬼日记》读后感 卜耀腾 看《捣蛋鬼日记》，总让人忍俊不禁。加尼诺给我们大家带来了快乐，所以我们大多喜欢为加尼诺受到的“不公平”待遇鸣不平。 比如加尼诺在姐夫那里，对大人有好处的过错会被原谅，对大人有损害的过错便会受到责罚；比如加尼诺不过是反对暴君似的校长，揭露学校不可告人的“瘦肉汤”黑幕；比如加尼诺不过对姑妈说了姐姐们的实话，加尼诺不过公开了姐姐嘲笑小伙子们的秘密；加尼诺不过把大人想掩饰的东西毫无顾忌地拿出来展示，让大人们出出丑……加尼诺的故事，总是以喜悦的奇思妙想开头，以受到惩罚委屈哭泣结尾。我们于是同情加尼诺，于是我们为加尼诺鸣不平。 但是，如果换个角度，设身处地，加尼诺这个“捣蛋鬼”，遇见的那个“倒霉鬼”是你，你能受得了？ 你也许会原谅一个小孩子放走了你的价值不菲的爱鸟，但你可能会原谅小孩子水漫金山泡坏家具和地板吗？你可以原谅一个孩子，在你结婚时，突然间点燃拴在自己屁股后面的鞭炮以示庆贺，但你能原谅结婚时，某个孩子藏的鞭炮，炸坏壁炉，吓晕保姆吗？你也许很喜欢小孩子在家里模仿钓鱼，可是你喜欢他用鱼钩钩掉客人的牙齿吗？你也许会原谅一个孩子为了玩魔术，砸坏妈妈的金表，但是你能容忍一个孩子玩魔术差点射瞎客人的眼睛吗？设身处地想一想，如果你就是那个受害者，你能一直保持心平气和？ “己所不欲，勿施于人。”所以，成人的过程，也是学习规则的过程，社会中的人，不可能天马行空，为所欲为。自己追求绝对的自由，一定会以侵犯别人的自由权益为前提，而人与人之间，都是平等的，别人也要维护自己的自由。。 如果你能改变现实，那你就去摆平它；如果你不能改变现实，那你就去顺应它。所以生活在现实中，先试着改变自己。稳重，是一个人成长的标志，脱去纯真的稚气，意味着走向成熟。人不应该只自私地考虑自己的权利，而不去考虑每个人都有的责任和义务。人们行使天真权利的前提是必须履行自己的义务，这就意味着放弃，放弃一些伤害别人的想象力，放弃一些会伤害别人的行动。 孔子说：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”适当的文化修养，适当的约束自己，于人于己，都是好事。否则，会失之于粗野。 说白了，孩子的成长，要懂点规矩，要守点儿规矩。我们社会需要的人才，不是循规蹈矩，但是也不是无法无天。率真的天性和适当的文化修养相结合，方能成为谦谦君子，方能成就有用的人才。 想想吧，如果捣蛋鬼作弄的对象，也就是说“受害者”一直是你，我想，你一定会同意我的看法。 童年乐趣何处寻 ——读《捣蛋鬼日记》有感 梁平 “我爱上学，就像鸟儿爱着雨，不管多累，老师严厉，我也绝不会放弃……”歌曲唱得多好，可我们学生又有几个是真的心甘情愿去上学呢？我们只是每天重复一件事情，慢慢地忘记了自己童年该有的乐趣。 中国的小学生在奥数等一些难题领域远远超过外国同龄学生，但在想象力方面却又远远不及，是什么扼杀了中国小学生的想象力？ 孩子在上学的第一天起就被告知：“好好学习，这样才能考好大学。”这样便开始了我们艰难的考学征途。每天都是以学习考试为中心，而不是以学习为乐趣，几乎完全忽视了本该玩耍的时间。我们失去了孩子原本应该拥有的玩心、童心，无法像意大利著名作家万巴笔下的“捣蛋鬼”加尼诺那样充满想象力，每天都能闯一堆“祸”——但这对加尼诺来说却是无比快乐的。他从不让大人们左右自己的想法，他根据自己的心去做自己认为对的事，他的童年总是充满欢乐和美好的回忆。而在我童年的记忆里，记得最清的居然是立志考清华大学。我记得幼时听到妈妈告诉我清华是全国最好的大学，我便嚷着长大要上清华，妈妈便笑得合不拢嘴，逢人便炫耀。我便为自己这句话感到高兴，因为我觉得这句话让妈妈为我自豪。现在想想却觉得有点儿好笑，这是多么功利的一句话，却出自一个幼儿园小孩子之口。 “父母和老师说的话都是对的。”我们很小似乎就懂得了这句话的意义。 这句话看似荒谬，却是中国孩子们一直奉行的“真理”，我们总习惯于把父母和老师的话奉以为“真理”。有一次我无意中看见我弟弟写错了一个句子，便告知他错的原因。令我意想不到的是，他居然说：“老师说是这样写的，所以我是对的。”后来无论我怎么说，他都不肯相信，好像老师说的就是圣旨，不可以更改。孩子们完全抛弃了思考，认为只有听父母和老师的话才是对的，即使随着知识的增长明白了“我爱我师，我更爱真理”的道理，但是我们已经习惯于听从父母和老师的，这种思想已经根深蒂固。万巴笔下的加尼