_圆的认识_课堂实录_张齐华.pdfVIP

﹃ 数 “圆的认识” 学 文 课堂实录 化 的 ◇张齐华 魅 力 一、感受 是直线图形吗？ 师：它也没凹进去的地方呀，看 ﹄ 师：知道今天这节课学什么吗？ 生：不是，它是由曲线围成的。 上去既光滑又饱满，待会儿，你们会 研 生：（齐）圆的认识。 — 师：所以，圆看起来特别—— 不会把它也当做圆给摸出来？ 究 师：没错。老师信封里就有一个 生：光滑、弯曲…… 生：不会。 圆，想看看吗？ 师：也给这样的图形取个名字 师：为什么？ 专 生：（齐）想。 吧。 生：因为椭圆看起来扁扁的。 （师出示一个信封，并从中摸出 生：曲线图形。 师：（将椭圆旋转90度后）现在 辑 一个圆片） 师：真好。现在，要让你们从这 看起来呢？ 师：是圆吗？ 一堆直线图形中把圆这个唯一的曲 生：瘦瘦的。 生：是。 线图形摸出来，难不难？ 师：那圆呢？（出示圆片，不停旋 师：听说咱们班同学特别聪明， 生：（齐）不难。 转）怎么样？ 所以，一会儿老师要把这个圆片放 师：别急，还没完。信封里还有 生：怎么看都一样。 回信封，让同学们把它给摸出来，有 两个图形呢。 师：行了，孩子们。看来，大家对 没有信心？ （师出示图2） 于从这些图形中把圆摸出来都挺有 生：（齐）有。 信心。但口说无凭，谁愿意上来亲自 师：不过，问题可不会这样简 试试？ 单。因为，在这个信封里，还有其他 （前排一男生上台操作，不少学 一些平面图形（即各种形状的纸片， 图2 生表示出遗憾的表情） 下同）想看看吗？