《邹忌讽齐王纳谏》讲课研究.pptVIP

邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 导入新课 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 良药蜜口利于病，忠言顺耳利于听 以铜为镜，可以正衣冠； 以史为镜，可以知兴亡； 以人为镜，可以明得失。 学习目标： 1、积累文言词汇，熟读课文。 2、了解本文“三叠”式结构特征。 3、欣赏邹忌巧妙的劝说技巧。 温故知新：填空题 《战国策》也称为（ ），它的体例是（ ），是由（ ）代的 （ ）编写整理的。 国策 国别体 汉 刘向 解释下面的词语 昳丽： 朝服： 窥镜： 旦日： 美我： 私： 王之蔽： 面刺： 谤讥： 市朝： 时时而间进： 期一年： 光艳美丽 朝:在早晨;服:穿戴 照镜子 第二天 认为我美 动词，偏爱 受蒙蔽 当面指责 议论，谤，公开指责别人的过错；讥，谏。 公开场合 时时：不时，有时候；间：偶然 满一年 翻译下列句子： 1、由此观之，王之蔽甚矣。 由此看来，大王所受的蒙蔽太严重了。 2、忌不自信。 邹忌不相信自己（比徐公美）。 3、我孰与城北徐公美？ 我与城北徐公比，哪一个美？ 4、此所谓战胜于朝廷。 这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。 思考： 1、邹忌讽齐王的起因是什么？ 2、邹忌是如何讽齐王的？齐王接受了吗？ 3、齐王是怎样纳谏的？臣民是怎样进谏的？ 4、齐王进谏的结果如何？ 与徐公比美。 如何比美？ 三问、三答、三思 三比（类比）、以家事喻国事、以小见大。 善 三赏（三令） 三变 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 品味本文结构特点 三叠式的结构样式（以“三”字为标志，是描写人物、事件时前后三次重叠变化的一种表现手法。 ） 前后呼应，上下关联，层层推进，句 式整散错落有致，读来琅琅上口。 邹忌三问，妻、妾、客的三答； 邹忌解蔽的三思； 入朝见威王的三比； 齐威王鼓励纳谏的三赏； 纳赏后齐国的三变。 邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。一天早晨，邹忌穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我同城北徐公比，谁漂亮?”他的妻子说：“您漂亮极了，徐公哪里比得上您呢?” 城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公漂亮，就又问他的妾：“我同徐公比，谁漂亮?”妾说：“徐公怎么能比得上您呢?” 第二天，有客人从外面来，邹忌同他坐着闲聊，邹忌又问他：“我同徐公比，谁漂亮?”客人说：“徐公不如您漂亮。” 又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己觉得不如徐公漂亮；再照镜子看看自己，觉得自己远远不如徐公漂亮。晚上躺着想这件事，说：“我的妻子认为我漂亮，是偏爱我；妾认为我漂亮，是害怕我；客人认为我漂亮，是想有求于我。” 于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公漂亮。可是我妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的妃子、近臣没有谁不偏爱您，朝中的大臣没有谁不害怕您，全国范围内的人没有谁不有求于您：由此看来，大王您受蒙蔽很深啦！” 齐威王说：“好！”就下了命令：“大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏；书面劝谏我的，受中等奖赏；能够在公共场所批评议论我的过失，并能传到我的耳朵里的，受下等奖赏。” 命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前庭院内人多得像集市一样；几个月以后，还不时地有人偶然来进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。 品味邹忌劝谏技巧之高 以小见大。由比美这样的生活小事联想到国家大事 设喻说理。自己比美听不到真话，设喻让齐王明白，以他的身份，直言不易更甚。 类比推理。将自己的地位、处境与齐王类比，得出“王之蔽甚矣”的结论，让人易于接受 d) 语言委婉，态度诚恳。由于尊卑关系，下级劝上级不宜直言，且邹忌巧用攻心术，站在齐王角度巧劝，使齐王欣然接受。 小结：如何劝说别人采纳你的合理建议？ 1、揣摩对方的心理，设身处地，寻找双方观点上的一致之处，选择恰当的话题切入点。 2、制造一种和谐的谈话氛围。 3、谈话中语气诚恳，用词恰切，尊重他人。 4、注意运用比喻、对比类比等论证方法，形象、生动地论证。 5、从日常生活中浅近的小事谈起，以小见大，深入浅出。 中考练兵：口语交际 语境1 你的一位好朋友因某次考试成绩不够理想而离家出走了，他的父母、老师及同学们都十分着急和担心。请你给他打一个电话，想办法劝说他尽快回家。 请同学们注意材料中需关注的词语（下划线部分