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报告人：杨时时 学院：文学院 专业：历史师范101 学号：1001042013;主要内容： 第一部分：学校安全教育 第二部分：学生和老师的权利与义务 第三部分：处理学生伤害事故的注意事项 第四部分：我国现行教育法规的表现形式 及内容;第一部分：学校安全教育 ;安全教育;完善制度;严格管理;及时救助;第二部分：学生和老师的权利与义务;学生的权利;平等受教育权 《宪法》第四十六条第1款　中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 《义务教育法》第四条　凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 《义务教育法》第二十九条　教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。　　教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。;案例　：　 初二学生郭某偷了同学的饭菜票被发现，在以后的学校、班级活动中，郭某虽有心参加，都被班主任拒之门外，郭某数学成绩是班级最好的，省是数学竞赛，郭某报名参加，且取得全校选拔赛第一名，但学校以郭某有过偷窃的不良行为，不让郭某代表学校参加竞赛。请问学校的做法合法吗？为什么？ ;教师享有的权利（《教师法》第七条） （一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（教育教学权） （二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（教育研究权） （三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（指导评定权） （四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（报酬、福利、休息权） （五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（参学校与管理权） （六）参加进修或者其他方式的培训。 （参加进修培训权） ;教师应当履行的义务（《教师法》第八条） （一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表； （二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务； （三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动； （四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展； （五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象； （六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 ;恶意接触;第三部分：处理学生伤害事故 的注意事项; 预防事故必须做好 “三件事” ;事故发生后必须及时做好“四项工作”;第四部分：我国现行教育法规的表现形式及内容; （一）宪法中的教育条款 1、对教育性质的规定； 2、对教育目的的规定； 3、对教育任务的规定； 4、对公民教育权力和义务的规定； 5、关于教育行政管理的规定 。 （二）教育基本法律——《中华人民共和国教育法》（称谓：教育根本法、教育总法???教育母法、教育宪法等） 1、意义：可用16个字形容：“十年制定，百倍其功，千秋基业，万众受益” 2、内容：《教育法》共十章84条。分为总则、分则和附则。 3、实施《教育法》要注意抓住重点和难点。 ; ; （四）、教育行政法规; （8）《学校卫生工作条例》（1990年6月6日经国务院批准，国家教委令第10号发布）； ; （五）地方性教育行政法规;*; 2、教育行政规章的特点 ;*