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创新高职学生政治思想教育工作探究 　　摘 要： 本文从领导机制、教育机制、保障机制、评价机制等方面分析了高职学生政治思想教育工作存在的问题，在此基础上根据高职院校实际提出了创新政治思想教育思路、教育内容、教育机制、教育方法等措施，探索了新时期高职学生政治思想教育工作，对高职学生政治思想教育工作进行了较为系统的研究 关键词： 高职学生 政治思想 教育方法 加强和改进高职院校学生思想政治教育，是当前全社会共同关注的课题。高职院校政治思想教育有其特点，不同于本科或中专层次政治思想教育，分析现阶段高职学生思想政治教育工作中存在的问题，创新高职院校政治思想教育教育，能有效加强高职学生思想政治教育工作，具有现实的意义 一、一些高职院校思想政治教育存在的问题 （一）领导机制未落实 在思想政治教育的组织领导上还是非常重视的，但领导机制未落实到位，部分高职院校领导重强调，具体措施较少，深入学生课堂、宿舍、生活中较少，与学生交流较少，有针对性了解学生思想状况较少 （二）学生思想政治教育机制缺位和片面化 一是高职院校把学生思想政治教育片面理解为稳定，甚至当成中心工作来抓，实际上维护高校学生思想稳定只是学生思想政治教育工作目标的一个重要方面而不是全部，学生思想政治教育工作目标应是思想政治教育工作政治化和政治教育政治工作思想化的有机结合。二是办学理念模糊，高职院校主要是培养技能型人才，由于对技能型人才的片面理解，一些高职院校在办学过程中存在重技能教育、轻人文教育的倾向，突出技能型人才培养的特色，忽视思想政治教育工作的人员、经费、课时、研究等方面情况，没有给予学生思想政治教育大力支持和充分保障 （三）院校政治思想保障机制落实不到位 一是高职院校思想政治教育师资队伍建设有待加强，政治思想教育教师未按照有关规定配备到位，思想政治课教师不足，政治辅导员职责不明确，充当学生干事，主要忙于学生管理日常事务，无时间无精力进行系统的政治思想教育等。二是经费保障难落实。多数高职院校政治思想教育方式单一，仅仅停留在教室课堂上授课，空洞说教，缺乏政治思想教育必要的先进设备和场地，经费投入也不足。三是缺乏必要的措施和行之有效的制度做保证，一些高职院校在落实大学生思想政治教育工作时，缺乏相应的、可操作性强的配套措施和制度，致使学生政治思想教育较为空洞 （四）评价机制不完善 高职院校对学生政治思想的评定，主要采取操行评分，主要内容为学生参加政治思想教育考勤、上课纪律、违纪情况，没有真正评价学生的政治思想情况，对学生“德”量化评价较为困难，很有必要建立政治思想教育评价体系 二、创新高职学生政治思想教育工作 （一）创新思想政治教育理念 政治思想工作根本是做人的工作，在工作中应坚持以人为本的教育理念，政治思想教育要围绕学生成才、成人开展，特别要关心思想上有困惑、生活上有困境、学习上有困难的学生，在政治思想教育中做到对学生思想上关爱、生活上关心、学习上指导。在政治思想教育中要贴近学生生活、贴近学生实际、贴近学生思想，不断改进工作方法，力争取得较好的效果，让学生思想上感觉有正能量、有希望，生活上感觉学院的温暖，学习上感觉有前途 （二）创新思想政治教育内容 开展培育和践行社会主义核心价值观是思想政治教育核心内容，推进大学生思想政治实践活动，引导学生感知社会主义核心价值观的基本内容 1.开展以“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的国旗下讲话活动。利用周一升旗仪式，采用国旗下讲话的形式，以学习社会主义核心价值观为教育内容，对全体学生发出倡议 2.开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题团课、班会活动。利用团课、班会开展培育和践行社会主义核心价值观主题班会活动 3.开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题道德讲堂活动。组织学生开展道德讲堂活动，以道德讲堂为载体，以专题讲座为基本形式，以“爱国、敬业、诚信、友善”为主题，通过每月一讲，广泛宣传社会主义核心价值观 4.广泛开展道德实践活动。以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，组织学生广泛开展系列实践活动，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚 5.开展“诚信回归”主题教育系列活动。以“诚信回归”为主题，进行“诚信，从我做起”、“诚信考试周”等教育活动，强化学生的诚信意识，引导学生树立求真务实、言行一致的诚信形象，营造“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的校园氛围 6.开展“中国梦”主题教育读书活动。围绕“中国梦”的时代主题，开展“书香满校园”我爱读书演讲比赛 7.开展“美丽中国”建设宣传教育活动。以“绿之翼”保护绿色地球?h保活动为契机，举行以“远离白色垃圾，珍惜绿色地球，保护森林植被”为主题的征文比赛