小学语文一年级第二学期教学内容和要求及课时安排一览表(教师版).pdfVIP

小学语文一年级第二学期教学内容（要求）以及课时安排 概述： 一年级第二学期分为“读课文识字（1 ）、读课文趣味识字、读课文识字（2 ）、读课文查字典识字(部首)、读课文 查字典识字（音序）”五个阶段，共计45 篇课文,8 首古诗 ，语文快乐宫8 个，听说活动6 次。能在语言环境中正确 认读414 个生字 ，会在田字格中正确描摹 222 个汉字。能正确认读“词语表”中 327 个词语，抄写、默写常用词语 105 个 （第25 课～第45 课）。继续巩固汉语拼音，能比较熟练地拼读音节（无抄写默写要求）。能正确朗读课文， 做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿，尝试读出问句、感叹句的语气。能在教师的指导下，大致了解课文的 内容。能熟读、背诵8 首古诗。能在老师的指导下，用比较完整的句子说出听到的内容。 根据课程方案的要求 ，每周安排9 课时的语文课，一年级第二学期共计 153 课时 ，教材内容实际教学需 116 课时，有37 课时机动。另外，每周安排1 课时的语文拓展课，一年级第二学期共计17 个课时，主要用于集中的写 字指导。 教学内容和要求 课时安排 备注 1、能借助汉语拼音读准生字的音。 共23 课时 12 篇课文。4 篇诗 汉语 2、能正确拼读音节，在老师指导下读准儿化音。 2 篇带﹡号课文为略 歌，8 篇短文。共1859 拼音 3、能借助汉语拼音读通课文。 读课文，每课 1.5 课 字，平均每篇课文155 1、能在语言环境中正确认读 102 个生字。 时，共3 课时。 个汉字。 识字 2、有主动识字的兴趣。 10 篇为精读课文，每 描摹48 个汉字，平 1、能在语言环境中认读生字组成的新词。 课2课时，共20课时。 均每篇课文4 个。 读 词语 2、积累课后词语表中91 个词语。 在语言环境中正确 课 1、在阅读过程中巩固基本句式。 认读102 个生字，每课 文 谁（什么）是什么 8~9 个。 识 阅 谁（什么）干什么 字 句子 读 谁（什么）怎么样 （1） 2、在阅读过程中，读出问句、感叹句的语气。 3、在阅读中读出逗号、句号的停顿。 1、能在老师的指导下，朗读课文，读准生字的音。 短文 2、能在老师的指导下大致了解课文内容。 1、巩固正确的写字姿势和执笔方法。 写字 2、掌握9 个常用部首的写法。 3、能按笔顺正确描摹48 个汉字，巩固常用的笔顺规则。 4、对写字感兴趣。 1、结合识字、读文，继续练习拼读音节。读准翘舌音。 共11.5 课时 6 篇课文。（6 首儿 汉语 2、能借助汉语拼音在读文的过程中尝试自主认识汉字，读准生 1 篇带﹡号课文为略 歌）。共 435 字。平均 拼音 字的音。 读课文,1.5 课时。 每篇约72 字。 1、能在语言环境中正确认读49 个汉字。 5 篇为讲读课文，每 描摹 24 个汉字。平 识字 2、逐步形成独立识字的能力。