点滴总关情细节皆育人.docVIP

主题：“以身立教，为人师表”主题师德征文 题目：点滴总关情 细节皆育人 ——述说我身边那些令我感动的为师者 作者：张新元 组别：小学组 单位：广东省东莞市虎门镇金洲小学 联系电话电子邮箱163.com 通讯地址；广东省东莞市虎门镇金洲小学 邮编：523918 点滴总关情 细节皆育人 ——述说我身边那些令我感动的为师者 放慢匆忙脚步，一路赏花；抬眼四周环望，竞相怒放——赏花赞花心亦胸阔，馨香芳香眼更宽广。顿悟，人生不在于行走的距离，而在于行走过程中的发现与感动。 ——题记 一叶一菩提，一花一世界，零落成泥碾作尘的落红是一种感动；倾尽胸中墨，桃李遍天下，蜡烛成灰泪始干也是一种感动。人生步履匆匆，让感动穿梭于心灵的缝隙，你会发现，每个季节、每个角落都有爱，有情，有美。今日，为师者，不仅“传到授业解惑也”，更要将育人之师德蕴含于点滴与细节之中。 感动——立德为范修其身 必以修身为本，然后师道立。——明·王艮《心斋语录》君子之爱人也以德。孔子前不久，一位平凡的小学教师，被周恩来总理称为国宝被温家宝总理称为把爱心献给教育的人被国务委员刘延东同志称为教育大家霍懋征老师，永远离开了所钟爱的教育事业和她付出了一生爱的孩子们当代著名教育家霍懋征老师用爱耕耘一生告诉了要成为一名教育家最重要的坚定教育的理想，坚守教师的誓言，坚持教育的规律，坚信教育的力量以终身从教、矢志不渝、无怨无悔，表达了对教育理想的坚定。一部感人的教育诗篇倾尽毕生心血，用爱的奉献诠释了教师最崇高的品质。霍老师以她捧着一颗心来，不带半根草去 ”优秀品格用爱耕耘一生”高尚人格，以她甘于做一名平凡的小学教师的平常心提醒我要成为一名，做到德淡泊名利，锲而不舍执着追求不懈探索甘于寂寞无怨无悔江河清澈千里，平淡中执着地奔流；众山傲然千年，静默中恒久地伫立《中小学职业教育规范》中要求教师必须具有良好的师德，由此可见，教师职业道德的培养，教师自身素质的提高，已成为一个重要的社会问题，因为它关系到人类灵魂的工程师能否建起支撑民族精神大厦的祖国之花，关系到这知识的阶梯能否让后来者攀爬而上，关系到未来之花能否披荆斩棘，傲视群雄。与苍茫大地彰显英雄本色。我想这是每位教师必定要思考之话题。从教的生涯不长，但教师职业一朝在肩，便感觉责任重大，从不敢懈怠。与自己的学生朝夕相处，心中便有割舍不掉的情缘。于是心中常浮现出一个问题：现在他们是我的学生，将来他们是否依然是我的学生。思之，何谓清心，古人云“清心寡欲”，我想定有其意，只有心清，心静，才能做到寡欲，换而言之，当你不被时间凡事而动心，不被金钱所诱惑时，你就可以心清、心静。清心寡欲不是抛弃一切，舍弃一切，是考虑：付出比得到多一点，奉献比索取多一点，学生比个人多一点。如能这样，清心。恨铁不成钢的心态。但眼下情况，只停留在恨铁不成钢这一阶段远远不够。最主要的任务是怎样把铁炼成钢。所以教师的心态转变乃是当务之急。教师要有一颗童心，才能融于学生，只有融于学生，才能更好的沟通。学会倾听。倾听是最好的获取信息的方式。一个优秀的老师，必是一个会听孩子诉说的老师，听学生的心声，了解他们的内心世界，了解他们的需求，他们的生活，他们的交往，他们的追求。也就是从听的过程中了解他们的这个圈子。而不是一味的去阻止什么，那样往往适得其反。倾听让你增长智慧，在倾听之中，你会找到与孩子沟通的方式，这样一颗童心也会在心中滋生。。教学相长，在教的过程中，始终不要忘记把自己当成一名学生，在处理学生问题，与学生交谈中积累经验，在与学生交谈中了解他们的变化。你获得的不仅仅是管理的方法，同你的心情舒畅，发现自己与孩子们关系近了，孩子们喜欢了。我想此时你已具备一颗童心了，这样你的教学工作很轻松。著名语文教师李镇西就以他求实而宽厚的知识功底，高尚的师德，向我们诠释了今天怎样做最好的老师。在三尺讲台上他辛勤地耕耘，不断地追求，他总是用今天的我和昨天的我相比较：我今天备课是不是比昨天更认真；我今天上课是不是比昨天更精彩；我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳；我今天帮助后进生是不是比昨天更细心……他不断地在比较中反思，在比较中前进，他所写的《爱心与教育》随笔给了多少年轻教师以启发和鼓励他在自己的教育岗位上为做学生心目中最好的老师而永无止境地追求着。试想 一个学识渊博，敬业勤奋，教学效果好的优秀教师，怎么能不受到孩子的崇敬和信任呢教师是文明的播种者，是知识的传授者，是灵魂的塑造者，是人类社会发展与进步的开拓者。要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基2005年，一个突发事件让无数中国人记住了一个名字殷雪梅。年3月31日中午12时许，她在护送学生过马路时，一辆违章小轿车突然横冲过来，殷老师奋不顾身地张开双臂将学生推向路边，把生的希望留给了孩