座谈会逐字稿 - 清华大学写作中心.PDFVIP

「在清華遇見張愛玲」座談會逐字稿 時間：2013.4.15 晚間7 ：00-8 ：40 地點：清華大學學習資源中心「紅氣球」 主持人：楊佳嫻（清華大學駐校作家） 與談人：王萬儀（清華大學寫作中心講師）、 廖建華（清華大學化學工程學系碩士班學生）、 劉冠麟（清華大學材料科學工程系碩士班學生）、 陳姿含（清華大學中國文學系大學部學生） 楊佳嫻：這場是清華校園內的張愛玲講座的第二場，講座總共有三場，其第一場是針對 中學教師，在北一女辦，清華大學的學生可能就沒辦法聽到。但是我們上禮拜 有一場是外國的漢學學者，而且都是非常年輕的學者，他們來談他們怎樣讀張 愛玲。裡面包括保加利亞、日本、以及加拿大籍的。他們看到的張愛玲跟我們 台灣人看到的張愛玲，非常非常不一樣。 最有趣的一點就是說，台灣這邊在讀張愛玲的時候，很多時候把它當作是一種 女性、獨立的，或甚至稍帶批判或抗爭意味的存在。但是在上個禮拜就聽到， 在外國的漢學學者眼裡，他們會說他們最早讀張愛玲的時候，不一定那麼喜歡， 是慢慢才開始喜歡的，他們最早讀起來會覺得她筆下的這些女人實在太保守 了。 今天我們又是換完全另一種觀點。過去在談論張愛玲的時候，大部分都是由文 學的學者來談，少部份會聽到歷史、社會學、或者是哲學的角度。今天這場的 組合非常有趣，我們會聽到中文系畢業的老師，以及中文系的學生來談張愛玲， 也會聽到唸化工的以及唸材料的學生來談張愛玲。這種組合其實是最有清華風 格的，可以充分體現清華大學的學科組合的特色，以及學校裡面其實一直有一 股喜歡文學的潛流。 我在中文系之前開過跟張愛玲有關的課，在這堂課之中讓我驚訝的是，其實每 次、兩次開課當中大概都會有四、五個學生是非人文社會科系的，他們的報告 往往是寫得特別的好。所以我會覺得，聽一聽別的科系的人怎麼談張愛玲，跟 中文系的人怎麼談張愛玲比較，這種交鋒特別讓人期待。 今天與談的來賓，王萬儀老師是中文系的老師、寫作中心的老師。接下來是廖 建華同學，他是化工所的學生，他寫詩，去年才出了他自己的詩集。再過去是 劉冠麟同學，他是材料所的同學，我知道他以前，數度修習中文系的課，常修 到全班最高分，中文系的同學看到他通常是對他丟衛生紙的。好，然後呢，再 過去是中文系大四的姿含 。今天就是不同的話語、意見、觀點的交鋒。首先， 先請四位談談，你們是怎樣遇到張愛玲的？張愛玲給你們的是震撼還是啟示喔？ 那我們就先請劉冠麟好了。 1 劉冠麟：現在是大家朝我丟衛生紙的狀態嗎？那我就先來講講為什麼會認識張愛玲以及 讀張愛玲的感覺吧。其實不知道，我覺得我讀張愛玲的時間還蠻晚的，因為我 從高中才開始讀張愛玲。那為什麼會接觸張愛玲呢，因為學校的寒假作業上面 說要寫心得報告，然後心得報告上的書單有一個叫做張愛玲，皇冠那時候還沒 有再版，就是出那種經典版，還是很舊的，那個書的名字叫做《傾城之戀》。 我記得那時我第一個看的是〈第一爐香〉吧，大概翻第一頁後我就決定直接跳 〈傾城之戀〉，因為作業叫我寫〈傾城之戀〉的讀書心得，我直接看一篇就好， 因為整本書對我而言是非常難的書，為什麼？因為張愛玲的字太黏膩，看一句 話要理解個幾分鐘。對我來說是很大的負擔，所以我那時候只看了傾城之戀。 但是我看了〈傾城之戀〉之後，也是很痛苦的把它看完。不過，書都買了嘛， 那時候學生嘛很窮，買了一本書就不想再浪費錢，所以只好把〈傾城之戀〉看 完，然後也順利的寫了報告。班上有位同學也同樣地寫〈傾城之戀〉，我就跟 他討論，可是我們那時候的討論，僅止於一些比較華麗的修飾、華麗的句子。 〈傾城之戀〉算是她比較早期的作品，她在早期的作品中，常有非常華麗的那 個句子表現。像我會跟別人開玩笑說：「炸死了你，我的故事就該完了。炸死 了我，你的故