教育学期末考试复习技术总结.doc

教育学复习资料单纯准备考试打印1-21页，备考教师资格证的同学可以作为参考资料全部都看下 考试题型：选择20分，名词解释16分，简答（6-8个）38分，论述16分，材料分析题10分 第一章 教育与教育学 第一节 教育及其产生发展 1. 教育的定义(1)广义:凡是能增进人们的知识和技能,影响人们的思想观念的活动. (2) 狭义:主要是学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的,有计划,有组织的对受教育者的身心施加影响的活动. 2.教育的三要素: 教育者\受教育者\教育影响(是置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和。它可以分解为：教育媒体、教育内容、教育手段、教育活动方式好教育环境) 教育要素之间的关系：（1）教师是教育影响和学生的中介（2）教育影响是教师对学生施加影响的桥梁。教师对学生的作用是以教育影响为中介（3）学生是教师选择和使用教育影响的依据。 3.教育的起源（选择） : 生物起源说,心理起源学说（教育产生于儿童对成人的无意识的模仿，这种模仿是遗传性的，代表人物孟禄 ） 马克思关于教育的劳动起源学说。 4★20世纪后期教育改革和发展的特点（趋势）：教育的终身化、全民化、民主化（教育现代化最重要的标志即受教育者的广泛性平等性）、多元化、教育技术的现代化 教育民主化的内涵：a.实现教育机会均等；b.师生关系民主化；c.教育方式、内容民主化；d.教育自由化。 第二节 教育学概述 教育学：是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。 教育学的根本任务：揭示教育规律；教育问题是推动教育发展的内在动力。 学习研究教育学的意义：a.利于树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践；b.利于树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量；c.利于掌握学生思品发展规律，做好教育工作；d.利于教师构建合理优化的知识结构，提高教育理论水平和实际技能；e.有助于培育创新精神，积极投身教改。 三、教育学的发展概况： （一）教育学的萌芽阶段 1.中国萌芽阶段的教育思想： 春秋战国时期，中国出现了世界上第一部教育文献《学记》。……填空题 古代教育学思想 《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了 【 】原则 孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是【 】 2.西方萌芽阶段的教育思想： ……苏格拉底把教育分为讽刺、定义、助产三阶段，称为产婆术（引导学生自己进行思索，自己得出结论，为启发式教学奠定了基础）。……填空题 ……柏拉图，教育思想集中体现在其代表作《理想国》中；亚里士多德，是古希腊百科全书式的哲学家，其教育思想主要体现在她的著作《政治学》中；最早提出“教育要适应儿童的年龄特征，进行和谐发展”。 ……PS：古罗马的昆体良是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家，他的《雄辩术原理》是西方第一本教育专著。 （二）教育学的独立形态阶段……填空、简答 1.教育学学科的建立 （1）夸美纽斯： 　　　a.1632年出版的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志； 　　　b.在此书中提出了“泛智教育”的思想，探讨“把一切事物教给一切人类的艺术”。 　　　c.在《大教学论》中对班级组织进行详细论述，奠定了班级组织的理论基础。 （2）卢梭：《爱弥儿》，主张自然主义教育，认为让儿童顺其自然的发展是最好的教育。…… （3）康德：1776年，在大学哲学课中开讲教育学，他是将教育学作为一门学科在大学里讲授的第一人。 （4）洛克：他在《教育漫话》中，提出了著名的“白板说”，认为人的心灵如白板，观念和知识都来自后天，并得出结论：天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”。（亦称教育万能论） 洛克提出了完整的绅士教育体系。 2.规范教育学的建立 （1）赫尔巴特（注意与夸美纽斯比较） 　　　a.1806《普通教育学》的出版标志着规范教育学的建立。 　　　b.赫的贡献在于把道德教育理论建立在伦理学的基础上，把教学理论建立在心理学的基础上（将心理学引入教育学的第一人），奠定了科学教育学的基础。因此被称为“现代教育学之父”“科学教育学的奠基人”。 赫最主要的教育观点是：教育的最高目的是道德和性格的完善。 　　　c.赫被看做是传统教育理论的代表，主张教师中心论。 （2）杜威:美国教育家杜威是实用主义教育思想的代表人物，主张儿童为中心，做中学, 活动课程的主要倡导者 第二章 教育的基本规律 教育与人口　 一、教育与社会发展　　　教育与生产力：教育对生产力的促进作用，生产力对教育的决定作用　 　　　　　　　　　　 教育与政治经济制度 　　　　　　　　　　 教育与文化 　 　　　　　　　　 　　 第一节 教育与社会的发展……简答题 ★一、教育与