货币银行学第一讲：货币与货币制度.ppt

欢迎同学们 假期归来！ 货币银行学 主讲：李金荣 本人简介 姓 名：李金荣 联系电话邮 箱：lijinrong06@126.com 导论 学习本课程的目的 本课程的研究对象 学习本课程的基本方法 本课程学习效果检测 参考文献推荐 一、学习本课程的目的 以货币银行理论为指导，研究市场经济条件下货币金融的基本问题； 揭示货币金融体系运行的基本规律； 分析货币、信用、银行及金融市场在当前市场经济中的主要作用； 了解当前市场经济发达国家货币金融领域的基本情况和发展趋势； 了解我国现阶段货币政策和金融改革的基本情况。 二、本课程的研究内容 本课程的研究对象是市场经济条件下的货币、信用、银行、金融体系、金融改革、金融市场、金融创新等方面的基本理论和基础知识。 三、本课程的学习方法 结合所学内容，广泛阅读课外参考文献； 坚持理论联系实际和实事求是的原则； 提倡百家争鸣，鼓励独立思考。 四、本课程学习效果检测 成绩构成：平时成绩+考试成绩 期末考试：闭卷考试 五、参考文献推荐 1、《货币银行学》 曹龙骐主编，高等教育出版社，2000年8月第1版。 2、《现代金融理论》 陈雨露主编，中国金融出版社，2000年9月第1版。 3、《货币金融学》 （美）米什金著，中国人民大学出版社，1998年8月第1版。 4、《金融学》 王松奇主编，中国金融出版社，2000年1月第1版。 5、《中国金融理论前沿》（1）李扬等主编，社会科学文献出版社，2000年2月第1版。 6、《中国金融理论前沿》（2）李扬等主编，社会科学文献出版社，2001年6月第1版。 7、《货币银行学》易纲、吴有昌主编，上海人民出版社，1999年9月第1版。 8、《当代货币金融理论》 胡海鸥等主编，复旦大学出版社，2000年10月第1版。 9、《货币银行学教程》武康平编著，清华大学出版社，1999年10月第1版。 10、《货币问题争论与分析》陈文林编著，中国金融出版社，1995年10月第1版。 11、《金融问题争论与分析》陈文林编著，中国金融出版社，1992年8月第1版。 另：经济和金融类的报纸和杂志，如《中国金融》、《金融研究》、《金融与保险》、《金融信息与参考》、《金融时报》等。 第一章 货币与货币制度 一、 货币的起源与本质 二、 货币形态的演变与货币的职能 三、 货币层次的划分 四、货币制度的构成要素及演变 五、我国的货币制度和人民币的发行与管理 引言：什么是货币？ 什么是货币？是《货币银行学》所要回答的首要问题。 “货币就是钱”，准确吗？也就是说：货币=钱，准确吗？ 第一节 货币的起源与本质 货币的起源 一、马克思的观点：价值形式的演变 简单的、偶然的价值形式 扩大的、总和的价值形式 一般价值形式 货币形式 直接物物交换的局限性 物物交换：从简单的价值形式到一般的价值形式 难以满足需求的双重巧合； 难以满足时间的双重巧合； 某些商品具有不可分割性； 交换比率既繁多，又不可比。 如：交换比率 设N为商品数（不含货币），RB为物物交换条件下的交换比率，RM为货币经济中的交换比率，则 货币的本质：固定地充当一般等价物的特殊商品，代表一定的社会生产关系。或者说货币是商品交换的媒介和手段。 一般等价物的特点 同质性（质地均匀） 耐久性（易于保存，且无需支付费用） 可分性（便于同价值大小不等的各种商品相交换） 便携性（体积小、价值大） 金和银最适合充当一般等价物。所以“金银天然不是货币，但货币天然是金银”。 作为一般等价物的商品举例 历史上充当过一般等价物的商品有牲畜(如绵羊、牛)、布、贝壳等。 中国最早使用的货币是贝，始于夏。 以贝作偏旁的汉字往往与货币有关 财 贷 购 贵 贱 资 赊 费 赚 贮 货 贡 贯 贸 赈 赔 贿 赂 赋 账 赃 赌 赠 赏 赐 贴 贺 质 贼 贾 贫 贪 贩 赎 贬 赁 第二节 货币形态的演变与货币的职能 一、货币形态的演变 （一）、实物货币（Physical currency ） （二）、金属货币（metallic money ） （三）、信用货币（Credit Money） 电子货币（Electronic money ） 信用货币 信用货币：是由国家法律规定的，强制流通不以任何贵金属为基础的独立发挥货币职能的货币。目前世界各国发行的