课程录制及传输技术手册.docVIP

前 言 本技术手册主要服务于河北外国语学院各种课程录制工作。将录制工作的各个环节、步骤等进行细化分解，将工作所需的各种技术参数进行明确，以期达到能够有效规范地指导摄制工作的作用。 首先，本技术手册从宏观上将课程录制工作分成课前、课中、课后三个部分。这三个部分从理论上覆盖了课程录制工作的全部内容。其它所有技术要求及相关内容附属在这三个环节当中，从而构成完整的理论体系。 其次，本技术手册将对课程录制过程中的每个细节进行详细要求，力求达到每一步工作规范化、标准化、流程化的要求。惟其如此，工作开展才能够思路清晰、顺畅有序，拍摄编辑工作才能够达到预期效果。 再次，本技术手册力求能够对初学者进行指导和要求，以便能够在较短时间内推动工作发展进步。同时也能够指导学校日常的课程录制工作。 毛主席讲过：“无数客观外界的现象通过人的眼、耳、鼻、舌、身这五个官能反映到自己的头脑中来，开始是感性认识。这种感性认识的材料积累多了，就会产生一个飞跃，变成了理性认识，这就是思想。” 我们编辑这本技术手册的初衷也在于此，目的就是让我们的感性认识进一步得到理性认识的指导。从而把工作做得更好，让河北外国语学院的课程建设工作走向全国。 河北外国语学院在课程建设方面有着自己鲜明的特色。学院依据应用型本科的教学实际，极富创造性地提出了以培养“准职业人”为目标，以“九法一课堂”为内容的教学体系 ，在培养高校应用型人才方面走出了一条新路。学院的课程建设工作，将以此为指导，进一步改革创新、锐意进取，不断取得新的更好的成绩！ 本手册由于成书时间仓促，如有纰漏，恳请不吝指正。 是为前言！ 拍摄前期沟通主要事项 拍摄前期沟通是课程拍摄中的一个重要环节，前期沟通及准备的好坏与否，直接决定拍摄过程以及后期制作质量的好坏。所以，高质量的课程拍摄一定要以精细科学的前期准备及沟通为基础。 一、与教师沟通 教师是课堂讲授的核心，与教师的沟通质量直接决定当堂课程录制的好坏。所以，与教师的前期沟通过程包括以下几个部分： 1、常规事项 （1）派遣专人与老师沟通； （2）携带纸笔等必要用具； （3）事前给任课教师打电话； （4）沟通过程中要用语礼貌； （5）提醒老师不要穿戴条纹的衣服，上衣尽量穿蓝色或白色等单色调服装，以免影响拍摄效果； （6）提醒老师尽量不要佩戴首饰，以免造成反光，影响拍摄效果； （7）提醒老师要将校徽佩戴至左胸； （8）提醒老师上课要语言清晰、表达流利； （9）提醒老师上课板书要工整，布局要合理，可在课前进行准备谋划。 （10）提醒老师着装应以正装、职业装为主：如没有则尽量选择带领的服装。颜色搭配应大方、简洁，请勿穿颜色繁杂和细条纹的服装。 （11）提醒老师可根据个人情况化中等妆。 （12）提醒老师预先把所要使用的课件交至课程建设中心。 （13）要求老师要精神状态饱满，展现良好的教师风采与个人魅力。 （14）提醒老师尽量选择口语表达好的同学回答问题。 （15）提醒老师讲课不能用口头禅。 2、内容及设计事项 俗话说：“内容决定形式”。了解课堂内容是进行课程拍摄的前提和重要条件。课程内容一般分为知识讲授和实践操作两个部分。要跟老师就课堂的分类首先进行确定。分类确定后，要通过表格登记的方式，对课堂所属章节、单元等进行详细登记。并要向老师仔细询问课堂的主要知识点等内容，做到心中有数。具体事项如下： （1）询问老师本节（或本次）课要讲授的主要内容（或课程标题）； （2）询问老师本节（或本次）课属于教材的哪一部分； （3）询问老师本节（或本次）课分成几个步骤讲解，每个部分的内容是什么； （4）询问老师本节（或本次）课使用哪些教学方法进行讲解； （5）询问老师本节（或本次）课是否有提问环节，如有的话与老师就提问学生的位置、提问问题及提问时间进行提前规划。 二、对录制场地以及学生的要求 根据课程录制需要，对场地以及学生的相关要求如下： （1）黑板与讲台保持整洁，讲台上只允许放板擦和粉笔。 （2）课桌摆放整齐，桌面保持整洁，水杯放在桌斗内，桌旁的挂钩不要挂物品。 （3）教室后的清扫工具平放在地上，垃圾桶放在窗台处墙角。 （4）拍摄时打开教室内所有灯光，用投影仪时关闭讲台上方的灯，并使用投影仪支架。 （5）上课前师生检查手机，将手机关闭或者调整成静音模式。 （6）上课中保持良好的精神状态，严禁趴桌子，玩手机，避免手部怪异姿势，禁止跷二郎腿，抖腿等行为。 （7）严禁穿奇装异服，佩戴夸张饰物，怪异发型及过度染发。 （8）在精品课教室上课时，带好书、本、笔，桌面不准放笔袋、书包、水杯、纸巾、食品等与学习无关的物品。 （9）学生回答问题起立时避免拖动桌椅，制造噪音。回答问题时声音响亮，尽量放松。 （10）上课