诗四首》配套课件(人教新课标八年级上).ppt

30 诗四首 扛着 1．重点词语 (1)带月荷锄归： (2)道狭草木长 ： (3)但使愿无违： (6)帘旌不动夕阳迟： (7)三年多难更凭危： 缓慢 生长 只要 广阔无际的原野 仍，仍然，依旧；怜，爱 靠着 2．作家作品 唐代 太白 青莲居士 (1) 王维(701 －761) ，字摩诘，太原祁县 ( 今属山西) 人。 ________(朝代)著名诗人，擅长书法，精通绘画、音乐，在描摹 自然景物方面有独到的造诣，诗情与画意完全融合成为一个整 体，苏轼说他“诗中有画，画中有诗”。其中，他的边塞诗、 山水诗脍炙人口，广为流传。有《王右丞集》。 (2)李白(701－762)，字________，号________，________(朝 代)伟大诗人。他是继屈原之后，我国最为杰出的浪漫主义诗人， 其诗风清新飘逸，有“诗仙”之称。与杜甫齐名，世称 “________”。有《李太白集》。 唐代 李杜 (3)陈与义(1090－1138)，字去非，号简斋，洛阳(今属河南) 人，是南北宋之交的著名诗人，江西诗派的“三宗”(黄庭坚、 陈师道、陈与义)之一。其诗多尊杜甫，多学其诗的句法、用典 等形式技巧。有《简斋集》、《无住词》。 3．助学背囊 《归园田居》(其三) (1)主题思想 这首诗是《归园田居》五首诗中的第三首。诗中把对田园 的新鲜感受和月夜山野的幽静景色融合成诗情画意的意境，表 达了诗人保持节操、不与世同流合污的愿望。 《使至塞上》 (1)主题思想 这首诗叙述了作者出使塞上的艰苦行程，描绘了塞外奇特 壮丽的风光，同时也表现了作者抑郁、孤寂的思想感情。 《渡荆门送别》 (1)主题思想 这首五言律诗描绘了船过荆门山后长江两岸壮 丽多姿、雄 浑壮阔的景象，表现出诗人开阔的情怀、奋发向上的精神和对 故乡的眷恋之情。 《登岳阳楼》(其一) (1)主题思想 这首诗通过描写登岳阳楼的所见之景，展现出了一幅孤 寂、悲怆、苍凉的画面，抒发了诗人因国破家亡、流离失所、 漂泊无定而生发的无限感慨。