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教案[Syllabus(teaching period plan)] 也称课时计划。教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案。教案 是上课的重要依据。通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教 学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。有的教案还列有教具 和现代教学手段（如电影、投影、录像、录音等）的使用、作业题、板书设计 和课后自我分析等项目。由于学科教材的性质、教学目的和课的类型不同，教 案不必有固定的形式。 编写教案要依据教学大纲和教学书。从学生实际情况出发，精心设计。一 般要符合以下要求：①明确地制定教学目的，具体规定传授基础知识、培养基 本技能、发展能力以及思想政治教育的任务。②合理地组织教材，突出重点， 解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。③恰当地选择和运用教学方法， 调动学生学习的积极性。要面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进 生，使全体学生都得到发展。 编写教案的繁简，一般有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。 平行班用的同一课题的教案设计，根据上课班级学生的实际差异有所区别。原 定教案，在上课进程中根据具体情况做适当必要的调整，课后随时记录教学效 果，进行简要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。 （摘自《中国大百科全书》〈教育〉分册143～144页、1985年10月版） 说 明 本教案以讲授一个单元（2～4学时）） 内 蒙 古 民 族 大 学 教 案 专业年级： 生物技术06级1.2班 学 科： 生 物 技术 课程名程： 基 因 工 程 授课时间： 2009年 2 月 24、26 日 授课教师： 张继星 陈永胜 教 研 室： 生 物 技 术 教 研 室 内蒙古民族大学教务处制 本次授课题目（章、节）： 第一章 绪论 第一节 1. 基因工程的诞生 2. 基因工程的主要成就 第二节 1.基因工程安全性问题 2.基因工程研究的主要问题 教学目的： 通过本章的课堂教学， 及教学重点及难点： 掌握基因工程概念、研究的主要内容 授课内容提要及时间分配： 第一节 1. 基因工程的诞生 2学时 （1）基因工程理论上三大发现 （2）基因工程技术上的三大发明 2. 基因工程的成就 （1）激素抑制素在大肠杆菌成功表达 （2）人胰岛素的成功表达 （3）人生长激素的成功表达 第二节 1. 基因工程安全性问题 2学时 2.基因工程研究的主要问题 （1）定义 （2）研究的主要内容或步骤 教学方法： 多媒体课件 教具（挂图、幻灯、录像、标本……等）： 作业或思考题： 基因工程诞生的理论和技术基础是什麽？ 基因工程的定义？ 基因工程研究的主要内容？ 本单元教学总结（教学的主要经验效果、存在问题、措施、反馈信息等）： 反馈：基因工程发展历史上重大事件恰当生动，激发学生兴趣。 生物技术上常用的几个名词如：遗传工程、重组DNA技术、克隆、基因操作等之间的联系和区别再讲得详细些。 教研室主任意见： 同意 签 字 张继星 2009年 2 月 15 日 院校教学管理部门抽查意见： 同意 签 字 :布日额 2009年 2 月 20 日 教案[Syllabus(teaching period plan)] 也称课时计划。教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案。教案 是上课的重要依据。通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教 学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。有的教案还列有教具 和现代教学手段（如电影、投影、录像、录音等）的使用、作业题、板书设计 和课后自我分析等项目。由于学科教材的性质、教学目的和课的类型不同，教 案不必有固定的形式。 编写教案要依据教学大纲和教学书。从学生实际情况出发，精心设计。一 般要符合以下要求：①