第一讲种质资源.pptVIP

课程内容安排： 第一讲 种质资源 第二讲 种子活力 第三讲 种子贮藏的生物学基础 第四讲 种子加工处理的生物学基础 第五讲 种子生态学 第一讲 种质资源 第一节 种质资源的意义 一、种质资源的含义： 种质:是指决定生物遗传性状、并将其遗传信息从亲代传给后代的遗传物质,在遗传学上称为基因。 种质资源:在遗传育种领域内，把一切具有一定种质或基因的生物类型总称为种质资源 (germplasm resources) 。 包括品种、近缘种和野生种的植株、种子、无性繁殖器宫、花粉甚至单个细胞，只要具有种质并能繁殖的生物体，都能归入种质资源之内。又因为现代的遗传育种研究不但利用现有的种质资源,而且要进行染色体工程、基因工程，所以，遗传学上也常称种质资源为遗传资源 (genetic resources)。 第一节 种质资源的意义 二、种质资源工作的重要性 分析现代育种史的几次重大突破，都与新资源的发现和利用有着密切联系 * “绿色革命”一半矮秆小麦和水稻品种育成都和日本农林10号（Norin 10），小麦矮源Rht1、Rht2；台湾“低脚乌尖”水稻矮源有关。 * 杂交水稻“野败”雄性不育的发现，使我国及世界杂交水稻生产取得巨大成就。 2 种质资源是不断发展新作物的主要来源 3 育种工作的突破，决定于关键性基因资源的发掘和利用； 4 适应生产不断发展，需要发掘更多的种质资源； 5 为了避免新品种的遗传基础贫乏，必须利用更多的基因资源； 6 不少宝贵的种质资源急待发掘、保存，防治丧失。 第二节 品种资源的类别、特点及其利用价值 Harlan 和Dewet（1971）建议把基因库分为三类： 初级基因库（GP--1）：杂种可育、染色体配对良好（种内各种材料） 次级基因库（GP--2）：杂交不实、杂种不育（种间材料和近缘野生种） 三级基因库（GP--3）：种间以上材料 种质资源按来源划分 本地种质资源（地方品种或农家品种、选育品种）。 外地种质资源 野生植物资源 人工创造的种质资源 本地种质资源 特点：对当地生态条件有良好的适应性、丰产性。往往作为杂交育种的骨干亲本。 外地品种资源 特点：从其他国家和地区引入。具有本地品种不具有的重要遗传特性。丰产、抗病、优质。是改良本地品种的重要材料。 野生植物资源 特点：独特的抗逆性（抗病虫、旱寒、盐碱等）。 人工创造的种质资源 人工创造的原始材料比未经改造的材料有所提高，类型丰富，而且日新月异，各有特长，往往更符合现代育种工作需要。 特点：特异基因或基因组合的新作物。 糯麦、蓝糯、紫糯 第三节 种质资源的搜集 一、广泛搜集品种资源的迫切性 1 育种工作的需要 1）新品种 2）新作物 2 物种保存，以免丧失的需要 3 丰富遗传变异的需要 二、国内外种质资源搜集概况 1 国外：开展较早。前苏联的瓦维洛夫，一生进行过约二百次科学考察，曾到达60多个国家，收集到约15万份材料，还提出一系列重要理论。如作物起源中心说等。1955—1966曾派出考察队外出考察10年，从国内外收集十万余份材料。60—70年代考察了50多个国家，收集13万份材料。 二、国内外种质资源搜集概况 2 国内：1972-1982年间，组织了云南稻、麦、食用豆类和蔬菜、茶叶等种质资源的考察；全国范围内的野生大豆考察。收集野生大豆种质4000多份。通过对云南麦类种质资源的考察，新发现属于云南小麦亚种的10个变种。1981-1984年，还组织了西藏农作物种质资源的综合考察。 一些保存资源数量大的机构 前瓦维洛夫全苏植物生产研究所，前苏联列宁格勒（Leningrad， USSR） 美国农业部农业研究署，美国马里兰州贝尔茨维尔（Beltsuille， Maryland, USA） 国际水稻研究所（IRRI），菲律宾（Los Banos, Philippines） 国际半干旱热带作物研究所（ICRISAT），印度海得拉巴（Hyderabad, India） 国际玉米小麦改良中心（CIMMYT），墨西哥（EI Batan， Ciudad Mexico， Mexico） 荷兰—德国马铃薯基因库，Braunschweig, FRG 国际马铃薯中心（CIP），秘鲁利马（Lima, Peru） 国际热带农业研究所（IITA），尼日利亚伊巴丹（Ibadan， Nigeria） 北欧基因库，瑞典伦德（Lund, Sweden） 亚洲蔬菜研究与发展中心（AVRDC），土耳其伊士麦（Izmir, Turkey）. 三、考察收集品种资源的方法 1 野外实地考察收集 2 征集 四、收集材料的整理 目的是核对并淘汰重复和错误材料，给予系统编号，以便科学管理和有次序地保存。 整理一般结合首次种植观