必威体育精装版高考语文字形.docVIP

　字　形 2011年山东《考试说明》规定：识记并正确书写现代常用规范汉字。包含如下信息：(1) “现代”二字明确说明不考古汉语中的通假字、异体字等特殊字形。(2)“常用”二字限定了考查的范围，以3 500个常用字和1 000个次常用字为主，考查常见字、常用字和常混字，一般不会超出此范围，若超出这个范围，一般应是教材上出现的字。 从近几年高考命题情况来看，主要呈现以下特点：(1)命题聚焦于“常用”及“规范”，着眼于“识记”及“正确书写”。 (2)字形考查题主要以客观选择题的形式出现；为了尽量缩短试卷长度，有时会采取字音字形综合考查的形式，对此考生在复习备考中应特别关注。 解析：　本题重点考查容易混淆的同音字和形近字。A项中的“膨涨”指物体的体积增大，泛指事物的扩大或增长，与水无关，故“涨”应为“胀”。B项中的“捉谜藏”意为蒙目相捉或寻找躲藏者的游戏，比喻言行故意使人难以捉摸，不是谜语，而是重点在于让人寻找，故“谜”应为“迷”。D项中的“名门旺族”指高贵的、地位显要的家庭或有特权的家族，“望”指有声望，不是兴旺，故“旺”应为 “望”。 答案：　C 2．(2008·山东卷)下列词语中没有错别字的一组是(　　) A．驰骋 原生态 疾风劲草　吉人自有天象 B．诀别 声讯台 震耳欲聋 真金不怕火炼 C．问侯 顶梁柱 目不暇接 明人不说暗话 D．受理 高架桥 粗制烂造 在其位谋其政 解析：　A．“吉人自有天相”意思是说幸运的人常常有上天帮助，“相”，扶持，帮助；C.“问候”中的“候”是指气候，天气冷暖，问这些表示对人的关心，不是问官位；D.“粗制滥造”是指写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。“滥”过多，不加节制，不是胡乱的制造。 答案：　B 3．(2010·江西卷)下列词语中，没有错别字的一组是(　　) A．风靡 吻颈之交 自诩 一筹莫展 B．寒碜 礼尚往来 偿试 杀一儆百 C．端倪 改弦更章 虐杀 原形毕露 D．肆意 淋漓尽致 编撰 理屈词穷 解析：　A．吻(刎)颈之交：刎颈，割脖子；交，交情，友谊。比喻可以同生死、共患难的朋友。B.偿(尝)试：试一试；试验；试探。C.改弦更章(张)：更，改换；张，给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划、方法。 答案：　D 4．(2010·安徽卷)下列各句中，没有错别字的一句是(　　) A．上海世博园安徽馆，选取明清徽派建筑的精典元素作为外墙装饰，粉墙上山水意境之美令众多游客驻足流连。 B．黄山毛峰、六安瓜片等绿茶，冲泡时叶条在杯中松展，游移沉浮；品茗者观其动态，尽享茶趣，啜饮一口，齿浃留香。 C．六载奉献沤心沥血，两任村官造福一方，沈浩把生命的根深深地扎在这片他挚爱的热土上，从此再也没有离开。 D．青海玉树发生7.1级地震后，党中央、国务院高度重视，统一部署，各部门全力以赴，千方百计展开救援工作。 解析：　本题考查“认识并正确书写现代常用规范汉字”的能力。能力层级为A(识记)本题主要考查同音字、形似字。A项“精典”应为“经典”；B项“齿浃”应为“齿颊”；C项“沤心沥血”应为“呕心沥血”。 答案：　D 同音字，就是读音相同(相近)的字。可以分为三种类型。 1．音同形异字 汉字是表意字，不是表音字，相同读音的字在意义上是不同的，不根据意义而想当然地根据同音(特别是有一些别字从意义上似乎也能说得通)而写别字的现象十分严重。 如：“礼上(尚)往来”“穷形尽象(相)”“人才倍(辈)出”“谈笑风声(生)”“原形必(毕)露”“迫不急(及)待”“变换(幻)无穷”“直接(截)了当”“察颜(言)观色”“既往不究(咎)”“相辅相承(成)”中的别字均为同音别字(括号内为正确写法)。 音同或音近而字形不同的词语在使用中最容易出现错别字，命题选用这样的字最具有迷惑性。 2．音同形似字 汉语中很多字不仅音同，而且形也极为相似，这和现代汉语有大量的形声字有关。这些字 音同形似，极易混淆。如：“弛”和“驰”， “蓬”和“篷”，“籍”和“藉”，“骛” 和“鹜”，“梁”和“粱”等。 3．音同义近字 这类字的数量不是很多，但在判断时极易出 现错误。如：“水蒸气”误写成“水蒸汽”， “销毁”误写成“消毁”，“骄阳”误写成 “娇阳”，“无精打采”误写成“无精打彩”。 解析：　本题重点考查常见同音字的字形。A项“腥红”应为“猩红”；B项“两全齐美”应为“两全其美”；C项“挖墙角”应为“挖墙脚”。 答案：　D C．初春，周围的一切在闪烁，在融化，大地蒸腾起热气，云雀安详地鸣啭着……呼吸着凛冽、砭骨的空气，融雪炫目的反光使我不由自主地眯起眼睛。 D．世人仅以沧海一粟之身，却能精骛八级，心游万仞，领略茫茫宇宙与纷繁人世的壮丽之美，这是何等的境界！ 解析：　A项中