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一年级体育课教案第1节室内课教学内容：一、体育课的常规要求。二、正确的坐、立、行姿势。教学目标：1、通过学习体育课常规要求，建立良好的教学秩序，保证教学顺利进行。2、学习正确的坐立行姿势，通过直观形象的方式，建立学生正确的动作概念。3、培养学生遵守课堂常规的意识和习惯，以及坐立行正确的身体姿态。教学内容：体育课的常规要求教学重点：1、常规内容和重点要求2、结合重点进行演练，3、正确的坐立行姿势教学重点：正确的坐、立、行姿势教学方法：组织：学生坐在教室教法：1、教师讲解课前要求：缺席请假，整理好服装。2、教师讲解课上要求：站队快静齐、听讲不走神、练习认真、上课守纪律、下课要行礼。3、教师讲解课后要求课后做到三不要教法：1、教师提问正确的坐立行的姿势是什么样的2、学生回答：3、教师讲解示范正确的姿势4、学生练习正确的姿势5、教师和学生一起说出顺口溜坐如钟，站如松，行如风6、找出好的学生示范给大家看7、进行比赛“看谁最标准”8、总结结果9、教师总结本课教学要求：要求学生坐在教室遵守纪律，不随便讲话，认真听讲。积极回答问题，能够简要说出坐立行的姿势，能说出五个以上身体基本部位。课后小结：第2节课教学内容：一、稍息，立正二、游戏：快快站队教学目标：1、学习稍息立正，使学生学会简单的队列姿势。2、通过游戏训练整齐，迅速排队能力。3、培养学生遵守纪律，听从指挥和动作协同一致的作风。主题运用：实地情境军训一、稍息、立正教材要点：三挺一睁，两脚与肩同宽眼平视前方。跟着教师一起做两人一组练习1、教师导入军训情境2、教师讲解动作要求3、学生分组练习4、找好的同学示范5、分组比赛6、教师小结军训成绩动作协同一致培养学生积极向上的处世态度二、游戏：快快站队方法：当教师发出解散口令后学生立即散开，当听到教师的集合口令后立即站队。哪队做到快静齐哪队为胜。规则：必须按照规定的信号散开活动或集合站队。1、在排队前学生按角色分组2、学生报数字记住自己的组3、轮流当队长4、请站的好的队给大家表演1、激发学生兴趣加大军训难度2、引导学生做到站队快，静，齐3、教师讲解怎样站得更齐4、进行比赛看哪一组更快5、变化方向进行比赛6、评出最佳小队7、教师小结：站队快静齐，培养学生听指挥，守纪律及集体荣誉感的等优良品质三、放松、小结1、学生跟教师一起练习2、交流学习心得3、师生再见1、引导学生一起练习2、引导学生进行小结3、师生再见第3节(室内课)教学内容：1、讲解体育卫生保健基础知识；2、学习脊柱保健操一套8节课的任务：1、通过本课讲解怎样使自己的身体姿态正确与健美，让学生明确正确的身体姿态，对支持人体及学习，生活，劳动，参加体育运动，都会起到重要的作用。2、教育学生平时要注意自己的身体姿态，养成站有站相，走有走相，坐有坐相。逐步作到立如松，行如风，坐如钟的体态美的基本要求。3、培养学生经常做保健操，可使各部分肌肉都能得到锻炼，使身体发育得更匀称，更健美。一、站姿要正直教学重点：练习学生实际表现，教育，鼓励和提出要求讲解松树之所以被人们称赞，除它四季长青以外，还有一种挺拔向上的风格，所以经常用立如松来形容人站立时，要象长青那样挺拔。结合实际提出我们有些同学恰恰缺乏这种气质和风度，不会站立，也就是站立的姿势不正确，无精打采。精神饱满，遵守纪律不随便讲话，认真听讲。二、教学要求立上体育课的课堂常规内容及要求教学重点：培养学生良好的课堂常规。三、教师小结新学期要求：教师讲解课前要求体育课在室外运动场地上课，活动量大，活动性强，活动范围宽广，需要在体育课时，换上运动衣，裤和运动鞋等。缺席请假。体育课在操场上课，由队长整队。铃声响后全体学生排成二列横队。师生互敬问好。进行礼仪教育。课站队快静齐。服装整齐。下课教师讲解课后要求教师带学生到操场观看。教学小结。强调所提的常规和要求。准备好一包一绳一毽。服装，鞋。今天老师给大家讲了优秀运动员的事例，他们都有一个共同信念和非常可贵的思想品质，就是爱祖国。希望大家要记住，学习他们的好思想。遵守纪律不随便讲话，认真听讲第4节课教学内容：一、稍息，立正二、游戏：快快站队教学目标：1、学习稍息立正，使学生学会简单的队列姿势。2、通过游戏训练整齐，迅速排队能力。3、培养学生遵守纪律，听从指挥和动作协同一致的作风。教学过程：一、稍息立正教材要点：三挺一睁，两脚与肩同宽眼平视前方。跟着教师一起做两人一组练习1、教师导入军训情境2、教师讲解动作要求3、学生分组练习4、找好的同学示范5、分组比赛6、教师小结军训成绩动作协同一致培养学生积极向上的处世态度二、游戏：快快站队方法：当教师发出解散口令后学生立即散开，当听到教师的集合口令后立即站队。哪队做到快静齐哪队为胜。规则：必须按照规定的信号散开活动或集合站队。1、在排队前学生按角色分组2、学生报数字记住自己的组3、