专业教学资源库建设2-5-6网络课程教学系统开发计划、稿本创新.PDFVIP

辽宁省职业教育改革发展示范学校建设项目 编号 2-5-6 人才培养模式与课程 体系改革 网络课程教学系统开发计划 专业教学资源库建设 电气工程系 二〇一六年十一月 辽宁省职业教育改革发展示范学校建设项目 网络课程教学系统开发计划 随着现代信息技术的飞速发展，尤其是 Internet 的 出现与日益普及，为教育领域带来了新的发展机遇和新的 挑战。教育界对认知理论研究的不断深入，使现代教育技 术得到了极大的发展。在教学手段上实现了媒体手段的多 样性；在教学方式上突破了传统时空的限制，可以实现以 学生为主的自主式学习，实现最大程度的教学资源共享， 以其更为丰富的交互手段，使现代教育技术达到了一个新 的高度。 在我国，绝大多数高校和部分中小学校都相继建成了校 园网，它为应用现代教育技术促进教学改革、实现教育现 代化奠定了良好的物质基础。广泛、有效地开展多媒体网 络教学可以大幅度提高教学效率，大面积提高教学质量， 加速了现代社会所需的各类人才培养的进程。因此，电气 工程系依托校内资源，计划有序的建立起供电专业的网络 课程教学系统。 一、网络教学系统的总体设计 1.1 系统组成 我系网络课程教学系统的建设目标是充分利用校 内信息网平台，建立学院统一、规范的网络课程教学平台 （即多媒体教学网站），从而实现较为理想的现代教学新 模式。网络课程教学系统能在教师备课、学生自学、课堂 教学、课后辅导答疑、实验、提交批阅作业、课程结业考 试等教学的各个环节中，开展不同形式、不同层次的计算 机辅助教学，以满足现代化教学的要求。 网络课程教学系统的设计主要突出教学、服务和管 辽宁省职业教育改革发展示范学校建设项目 理三个方面。教学体现在网上教室、教学软件、数字实验 室、远程教育、网上答疑室、VOD 点播、视频广播；服务 主要体现多媒体教学素材库，为教师制作教学软件提供支 持；管理方面体现在对不同的用户分配不同的资源，使网 上的各类教学资源得到充分、合理、有效的利用。 从长远观点来看，理想的教学方式无疑是以学生为主的 自主式学习方式，教师只是起导航作用。但是，从现实的 观点来看，当前在各级各类院校中，课堂教学仍然是最主 要的教学方式，因此，我们在设计网络课程教学系统时， 所采用的设计原则是立足当前，兼顾未来。设计的重点是 如何改善教师在课堂授课时的教学手段，提高授课效率和 授课质量，丰富师生之间、同学之间的交互手段（如BBS、 E－MAIL 、ChatRoom 等），提供丰富的网上学习资源和教学 软件开发资源，为学生自主学习和教师开发教学软件提供 帮助。 1.2 系统模型 网络课程教学系统依托于校内信息网，从硬件设备的建 设上采用数据服务器、教学专用服务器等结构；服务器硬 件的可靠性是系统最基本的可靠性指标。同时服务器设备 应具有较高的安全性、可靠性和良好的扩充性，以确保系 统性能安全、可靠地运行。 1.3 网络教学平台的开发运行环境 1.3.1 服务器端运行环境 操作系统：Windows NT Server WWW 服务器：Internet Information Server 服务器脚本语言：VBScript 1.3.2 客户端运行环境 辽宁省职业教育改革发展示范学校建设项目 操作系统：WindowsXP、Windows7 浏览器：Internet Explorer 8.0、Internet Explorer 9.0 服务器脚本语言：VBScript、JavaScript 1.3.3 系统开发环境 Visual InterDev、FrontPage、DreamWaver、Fireworks 二、系统开发计划、实施步骤 2.1 网上教室 主要给每位任