八年级上册苏教版生物导学案全册.docVIP

第14章第一节 生物的无性生殖(第1课时) 学习目标： 1,举例说出生物的无性生殖方式(重点)2,尝试植物的嫁接(难点) 3,概述植物组织培养技术 自学解疑： 1、无性生殖（定义）：不经过 的结合，由_______直接产生新个体的生殖方式。 （方式）：___________、___________、_____________、________等.。 2、营养生殖（定义）：依靠_____器官（植物的___、___、___）进行的无性生殖。 （优点）：①保留植物_____的优良性状，②_____植物生殖的速度。 （方式）：______、______、_______。 3,嫁接：把一株植物的_____或__________接到另一株植物体上，它们愈合成一株完整的植物体的过程。接上去的芽或枝条叫_______,被接的植物体叫_______. ________：如柑、橘 嫁接的方法 ________：如桃、山楂、苹果 4,嫁接的注意点：①接穗上必须有______②接穗和砧木的________必须紧密结合在一起. 5、植物组织培养：将植物的_________________在________的条件下，培养在含有多种_________和___________的培养基上，使它逐渐发育为完整的植物体. 探究质疑 ： (1)图中操作步骤是在生产实践中常见的方式，属于生殖。①称为 ，②称为①与②结合时应当使① 种子 受精卵 ------- ___ 依靠_______（蒲公英、虞美人） 4、果实和种子的传播 依靠_________（豌豆） 依靠_________（苍耳,葡萄,松子） 依靠________（椰子,莲,菱角） 探究质疑： 1、绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个重要生理过程是（ ） A、开花和传粉B、开花和受精 C、传粉和受精 D、自花传粉和异花传粉 2、花瓣、雄蕊和花柱完成“历史使命”，逐渐调落是发生在下列哪个过程之后？（ ） A、开花 B、传粉 C、受精 D、子房发育 3、剖开一个果实，发现其内有多粒种子，由此可推断发育成该果实的花含有（ ） A、很多子房 B、很多胚珠 C、很多雌蕊 D、很多胚 课堂检测： 1,有的花只开花不结果，如有的黄瓜花、南瓜花等，原因是（ ） A、只有花萼 B、只有雌蕊 C、只有雄蕊 D、只有花瓣 2、一朵被害虫咬过的桃花不能接出果实，那么在这朵花中被害虫咬去的结构是（ ） A、花丝 B、花冠 C、雄蕊 D、雌蕊 3、有性生殖和无性生殖的本质区别是（ ）A、能否由母体产生性个体B、能否进行有丝分裂 C、能否形成生殖细胞D、有无两性生殖细胞的结合 学习小结：1、我已掌握的知识和方法： 2、我的新疑问： 　　　 第三节 昆虫的生殖与发育(第３课时) 学习目标： 举例说出昆虫和生殖和发育过程（重点） ２，举例说出完全变态发育和不完全变态发育（难点） 自学解疑： 　　　　　＿＿＿＿＿＿＿：幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异的发育过程。（例如：家蚕、蝇、蚊、蜜蜂, 蝴蝶） 发育方式 　　　家蚕（＿＿＿＿时期，＿＿＿蜕皮＿＿眠）： ＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿：幼虫和成虫在形态结构和生活习性上非常相似的发育过程。（例如：蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄、） 　　　蝗虫(＿＿＿＿时期，＿＿＿＿蜕皮)： 　　　　，＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿ 探究质疑： 菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫，根据它发育过程中的四个时期的形态，回答下列问题。 (1)图中数字代码①是 ，②是 ，③是 ，④是 。 （2）菜粉蝶的发育顺序是 → → → ，（填序号） （3）与菜粉蝶相比，蝗虫不经过的发育时期是 （填序号）。 （4）消灭菜粉蝶的最佳时期是 课堂检测： 1、饲养家蚕时，我们看到吃桑叶的“蚕宝宝”，出