专题电学重点实验题汇总.docx

专题电学重点实验题类型一探究电流与电压、电阻的关系1.探究电流与电压、电阻的关系.【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？【猜想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比.②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比.③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比.【实验器材】电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（“20Ω2 A”、“50 Ω1 A”），导线若干.【实验过程】（1）根据图示实物图在虚线框内画出电路图.（2）小明正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程.小明操作中的错误是（3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一.分析数据可得出猜想是正确的.电压U/V1.21.62.02.42.8电流I/A0.120.160.200.240.28表一（4）小红在探究猜想③时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据.分析数据得出，猜想③是正确的.实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是表二电阻R/Ω51015电流I/A0.300.150.10（5）小华在探究猜想③时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3 V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究.小华与小红的实验相比不同之处是：【知识拓展】（1）小明实验时选择的是Ω电阻（2）小红实验时选择的变阻器规格是2.（’15重庆A卷）小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”.电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω2 A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个.（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整（2）小彬将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为A.（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，记录此时各表的示数.（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）.（5）实验记录的多组数据如下表所示，分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成比.实验次数定值电阻（Ω）电流表示数（A）152100.183200.09（6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因.你认为其原因是.3.（’15邢台二模）小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中:（1）请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整.（2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于D端，可以起到作用.（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是：（或电流表短路）.（4）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为A，所用电阻R的阻值是Ω.根据表（一）的数据，可得出的结论是：表（一）实验序号345电阻R/ΩR515电压U/V2.01.52.3电流I/A0.200.300.15（5）小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示.通过分析表（二）的数据，可知小明在操作过程中存在的错误是:.实验序号123电阻R/ΩR电压U/V1.01.52.0电流 I/A?0.150.20类型二测量电阻的阻值7.（’15沈阳）在测电阻的实验中，实验的器材有干电池3节，电流表、电压表各1个，开关2个，滑动变阻器1只，待测电阻2个，导线若干.（1）图甲是实验的电路图.小明按照电路图连接电路时，开关应.①闭合开关S后，小明发现电流表和电压表的指针均不动.他断开开关S，检查线路连接无误差，把电压表与b点相连的那根导线改接到c点，再次闭合开关S时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有明显的偏转.若电路中只有一处故障则故障是.②排除故障后，正确连接电路，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为1.6 V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为A，R＝Ω.（2）实验时某小组同学利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知的电阻Rx的测量.如图丙所示是他们按照设计想法连接的部分实验电路.①请你依据下面的实验步骤，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整.（只添加一条导线）实验步骤A.开关S1和S2都断开，将变阻器的滑片P移到阻值