比值法引入物理概念的过程.pptVIP

在初中物理学中，由比值法定义的物理概念有哪些？ 速度、 比值法定义的物理概念分类： 一、与快慢有关的比值概念 二、与物质或物体特性有关的比值概念 三、与“效果”有关的比值概念 四、与强度有关的比值概念 一、与快慢有关的比值概念 与快慢有关的概念有速度、功率等。 我们把运动物体在单位时间内通过的路程叫做速度，它表示物体运动的快慢程度。 怎样引入速度概念的呢? 如表一所示： ? 分析表一的数据 可以得出：自行车和火车，在相等的时间内，通过的路程是不相等的; 对于自行车或火车，随着时间的推移，运动的路程也在变化;但是路程s和时间t的比值保持不变。 但对不同的运动物体路程s和时间t的比值是不相等的。 可以发现路程s和时间t的比值反映了物体运动过程中一种不变的性质，那就是做匀速直线运动物体运动的快慢程度。 我们定义路程s和时间t的比值为速度v是抓住了作匀速直线运动的物体运动过程中不变的因素，便于进一步研究匀速直线运动的规律。 与速度类似的概念有功率(包括电功率) 分析表二的数据，可以得出： 卷扬机和火车所做的功w和时间t成正比； 卷扬机或火车，在相同的时间内，做功多少是不同的，但是对同一机械,功w和时间t的比值保持不变。 卷扬机和火车做得功w和时间t的比值是不相等的。功w和时间t的比值反映了物体做功过程中一种不变的性质；那就是反映机械做功的快慢程度。 定义功w和时间t的比值为功率P以后，比较两个物体做功快慢只要比较两个物体的功率就可以了。 二、与物质或物体特性有关的比值概念 一、与物质或物体特性有关的有密度、比热、电阻等，根据密度大小和比热大小还能鉴别物质。 二、它们都能反映物质某一方面的特性。 三、例如：密度能反映物质“轻”、“重”方面的特性，比热能反映物体吸、放热方面的特性。 四、电阻则是反映了物体(导体)对电流阻碍作用的强弱。 那么它们是如何引入的呢 ？我们可以通过实验及表三数据分析得出： 分析表三，可以得出： 同种物质体积不同，质量也不同，但是，质量与体积成正比； 与密度相类似的是比热 电阻概念与密度、比热具有相同之处 电阻表示了导体对电流阻碍作用 电阻概念是如何得出的呢? 我们可以通过实验及表五数据分析得出 分析表五中数据可以看出： 同一导线中的电流与电压成正比；在电压相同的情况下，不同导线中的电流是不相等的 。 确定的导线其电压与电流的比值不变，不同的导线其电压与电流的比值不同。而且电压与电流的比值与电压、电流没有关系，只与导线本身有关。 这个比值反映了导线本身对电流阻碍作用的大小，由此引入了电阻概念。 四、与强度有关的比值概念 (1)分析比较表一和表二中数据可知，两杯水所处环境的温度 　　　(选填“相同”或“不同’’)。 (1)分析比较表一和表二中数据可知，两杯水所处环境的温度 　　　(选填“相同”或“不同’’)。 (1)分析比较表一和表二中数据可知，两杯水所处环境的温度 　　　(选填“相同”或“不同’’)。 (1)分析比较表一和表二中数据可知，两杯水所处环境的温度 　　　(选填“相同”或“不同’’)。 (1)分析比较表一和表二中数据可知，两杯水所处环境的温度 　　　(选填“相同”或“不同’’)。 (1)分析比较表一和表二中数据可知，两杯水所处环境的温度 　　　(选填“相同”或“不同’’)。 (1)分析比较表一和表二中数据可知，两杯水所处环境的温度 　　　(选填“相同”或“不同’’)。 (1)分析比较表一和表二中数据可知，两杯水所处环境的温度 　　　(选填“相同”或“不同’’)。 分析 分析 分析 分析 分析 分析 分析 分析 分析 题中单位面积上所受的压力即压力与受力面积的比值。 即压力与受力面积的比值相同时，压力的作用效果相同，压力与受力面积的比值越大，压力的作用效果越显著。 2.某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关。他们用九只不同规格的灯泡分 别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电 流。该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把九只灯泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组其次，第三组最暗。实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示。  不同  (2)分析比较表一(或表二)中第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同质量的水放出的热量与降低的温度成正比。 (3)分析比较表一和表二中的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出的初步结论是：同种物质降低温度相同时，质量大的放出热量多。 (4)进一步综合分析比较表一和表二的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：同种物质放出的热量与质量、