果实是怎没形成的.pptVIP

* * * * * 果实是怎样形成的 青岛版五年级科学下册 第三单元第13课 猜谜语 麻屋子，红帐子， 里面住着一个白胖子。 葡萄 人参果 芒果 13果实是怎样形成的 （活动一） 苹果是怎样形成的 瞧小蜜蜂在忙碌着，它在干什么呀？ 小蜜蜂太可爱了。它在采集花粉的时候，身上也会沾满花粉。当它由一朵花飞到另一朵花上时。就把花粉也带到另一朵花上，从而帮助植物完成了传粉。 关于传粉大家知道哪些知识？ 在自然条件下，植物传粉包括自花传粉和 异花传粉两种形式。自花传粉不需要借助外力 异花传粉需要借助外力才能完成，这个外力主要是 昆虫和风 那么传粉以后，你又有什么新问题了? 花粉传到哪里去了?花粉有什么作用？ 1、花粉落到柱头上以后有什么变化？ 2、精子来自哪里？精子通过什么结构和卵细胞融合?猜一猜，这个过程叫什么？ 3、精子和卵细胞融合后，花发生了怎样的变化? 大家先开动脑筋猜想一下。 谁的想法更科学呢？下面我们看一段资料，看看它能给我们带来哪些收获 看完刚才的资料你有什么收获？请同学们 以小组为单位进行讨论，组长负责做好记录 花粉内的精子穿过花粉管，与卵细胞融合的过程，在自然界中叫受精。胚珠是子房的结构它将来发育成种子。 而胚是种子的一种结构。 开花 提供成熟 的花粉 传粉 花粉传播 到柱头上 受精 精子与卵 细胞融合 形成 果实 子房发育 成果实， 胚珠发育 成种子， 受精卵发 育成胚。 其它植物的果实是怎样形成的? 你能否根据苹果的形成过程推想一下？ 活动二：研究果实的共同特征 大家手中有各种各样的果实，你们想从哪里去找果实的共同特征呢？ 注意事项： 1.一定要注意安全，手不要乱放，要把切开的果实有顺序的摆放到桌面上。 2、注意有些水果的切法：横切苹果竖切梨 3、小组成员见要分工合作以同桌为一小组六人为一大组，一大组内各小组之间切的水果最好不一样。 努力吧！ 果实的共同特征： 果实都有果皮和种子。也就是说凡是果实都有果皮和种子两部分构造，凡是有果皮和种子两部分构造的都是果实。 本课小结 同学们，今天你们有什么收获？ 姓名：孙民山 单位：陈庄方圆希望小学 * * * * * * * * * * * * *