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朗读技巧训练：重音 蔡 雪 梅 一、什么叫重音？ 说话或朗读时，为了强调某些内容或突出某种思想感情，读得比较重，听起来特别清晰的音。 我和小霞到音乐楼弹琴。 1、谁和小霞到音乐楼弹琴？ 2、你和谁到音乐楼弹琴？ 3、你和小霞去哪里弹琴？ 4、你和小霞去音乐楼干什么？ 二、重音的类型： 1、语法重音：根据句子语法结构对某个句子成分读的比较重的现象。 例： （1）风停了，雨住了，太阳出来了。 （2）红军凭着必胜的信心走出了草地，红军凭着顽强的意志越过了雪山。 2、强调重音：为了有意突出某种特殊的思想感情而把句子里的某些词语读得比较重的现象。 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着！ ——摘自《有的人》（臧克家） H:\我的课件\有的人.flv 怎样读好重音？ 1、重音重读：加强音量，加重语气 2、重音轻读：降低音量，减弱气息。 3、重音慢读：放慢语速，适当拖腔。 三、怎样读好重音？ 1、重音重读：加强音量，加重语气 （1）你好大的胆子，竟敢说我的坏话！ （2）人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样，艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。 2、重音轻读：降低音量，减弱气息。 （1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 （2）风，轻悄悄的；草，软绵绵的。 （3）冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱一声响。 3、重音慢读：放慢语速，适当拖腔。 没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。 一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了…… 再说足球正在快速世界化，平日里各国球员频繁转会，往来随意，致使越来越多的国家联赛都具有国际的因素。球员们不论国籍，只效力于自己的俱乐部，他们比赛时的激情中完全没有爱国主义的因子。 　　 森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常强大。据专家测算，一片十万亩面积的森林，相当于一个两百万立方米的水库，这正如农谚所说：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。” 诞生于上个世纪三十年代的塑料袋，其家族包括用塑料袋制成的快餐饭盒、包装纸、餐用杯盘、饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等等。 望着这些蚕执着地、勤奋的工作，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上。我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结茧一般。 狼来到小溪边，看到小羊正在那儿喝水，狼非常想吃小羊，就恶狠狠地说：“你把我喝的水弄脏了，你安的什么心？！” 小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，我站在下游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。” 狼气冲冲地说：“我听说，去年，你在背地里说我的坏话！” 可怜的小羊喊到：“啊？！亲爱的狼先生，那是不会有的事，去年，我还没有生下来呢！” 狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊：“说我坏话的，不是你就是你爸爸，反正都一样！”说着，就往小羊身上扑去。 人们要想做坏事，是不难找到借口的。 三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟） 在浩瀚无垠的沙漠里，有一片美丽的绿洲，绿洲里藏着一颗闪光的珍珠。这颗珍珠就是敦煌莫高窟。它坐落在我国甘肃省敦煌市三危山和鸣沙山的怀抱中。 鸣沙山东麓是平均高度为十七米的崖壁。在一千六百多米长的崖壁上，凿有大小洞窟七百余个，形成了规模宏伟的石窟群。其中四百九十二个洞窟中，共有彩色塑像两千一百余尊，各种壁画共四万五千多平方米。莫高窟是我国古代无数艺术匠师留给人类的珍贵文化遗产。 莫高窟的彩塑，每一尊都是一件精美的艺术品。最大的有九层楼那么高，最小的还不如一个手掌大。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士…… 莫高窟壁画的内容丰富多彩，有的是描绘古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的是描绘人们奏乐、舞蹈、演杂技的场面，还有的是描绘大自然的美丽风光。其中最引人注目的是飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的反弹琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展着双臂，翩翩起舞。看着这些精美动人的壁画，就像走进了…… 课后练习： 1、朗诵以下诗歌，并背诵其中一首。 《有的人》、《雨巷》、《乡愁》 2、朗读短文：作品5号、7号