生物必修1课件人教版：第1章走进细胞第1节.pptVIP

知识贴士 (1)病毒虽然没有细胞结构，但仍能在细胞中进行繁殖等生命活动，所以病毒属于生物。 (2)细胞并不是都能完成所有生命活动的，在单细胞生物中可以完成所有生命活动，而在多细胞生物中只有依靠细胞间的合作才能完成所有生命活动。 下列有关叙述错误的是(　　) A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 B．最近在全球首次发现的H7N9型流感病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动 C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位 D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。 [解析]　生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，病毒虽然没有细胞结构，但其生命活动的完成必须依赖于细胞，即寄生在活细胞中，离开活细胞就不能长时间生存，更谈不上完成生命活动。细胞具有独立的、有序的自控代谢体系，是机体代谢与功能执行的基本单位。单细胞生物依靠单个细胞就能完成复杂生命活动，多细胞生物必须依赖于各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。 [答案]　B 下列关于细胞与生命活动的关系的叙述错误的是(　　) A．草履虫的生命活动离不开细胞 B．病毒的生命活动可以离开细胞 C．细胞内的生物大分子没有生命活性 D．单细胞生物的一个细胞就能完成种生命活动 [答案]　B [解析]　病毒虽然不具有细胞结构，但是它必须寄生在活细胞中，所以病毒的生命活动是离不开细胞的。 1．生命系统中几个结构层次的理解 生命系统的结构层次 结构层次 特点(概念) 举例 种群 一定区域内，同种生物所有个体的总和 某一区域中所有的同种桃树或杨树 群落 一定区域内，相互间有直接或间接联系的多个种群的总和 某区域内的龟或鲤鱼及与之有关的所有的动物、植物、微生物 生态系统 群落与其所生存的无机环境相互作用构成 桃树或杨树生活的森林生态系统 生物圈 由地球上所有的生物及其生活环境构成 地球上只有一个生物圈 2.生命系统九个层次间的联系 (1)细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统； (2)细胞→个体体现了高等多细胞生物个体的发育历程，也体现了生命的进化历程，即由单细胞生物进化到多细胞生物。 (3)个体→种群→群落体现了生物与生物之间的关系。 (4)群落→生态系统→生物圈体现了生物与其生活环境的关系。 知识贴士 并非所有生物都具有生命系统的九个层次 ①病毒虽然是生物，但不属于生命系统。 ②单细胞生物不具有组织、器官、系统等层次，属于细胞和个体层次。 ③植物体不具有“系统”这一层次。 从生命系统的结构层次分析，下列说法正确的是(　　) A．一只变形虫只能参与构成生命系统的细胞层次 B．高等动物和高等植物都具有器官和系统层次 C．构成生命系统的结构层次具有层次性、复杂性和多样性 D．病毒能在宿主细胞内完成生命活动，因此也属于生命系统 [解析]　变形虫既是一个细胞也是一个个体，故A错误。高等植物没有系统层次，故B错误。构成生命系统的结构层次由简单到复杂具有层次性，也越来越复杂，同时还有多样性，故C正确。病毒没有细胞结构，不属于生命系统层次，故D错误。 [答案]　C 下列关于对生命系统的叙述，错误的是(　　) A．生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈 B．组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分 C．生命系统的各个层次是密切联系的 D．生物的生活环境也是生命系统的一部分 [答案]　A [解析]　生命系统分为不同的层次，各层次之间是密切联系的，它们形成一个统一的整体。如果要研究生命系统的生物圈或生态系统，不但要研究各种生物，还要研究各种生物需要的环境条件，所以它们也是生命系统的一部分。 思维创新升华 H7N9流感病毒与甲型H1N1流感病毒以及H5N1禽流感病毒，这三种病毒都是甲型流感病毒，但是它们之间有明显不同。H7N9和H5N1都是动物流感病毒，偶尔感染人类。H1N1流感病毒则分为通常感染人类和通常感染动物两类病毒。 H7N9流感病毒与甲型H1N1流感病毒以及H5N1禽流感病毒 生命系统结构层次中各层次的含义 方法技巧探究 [案例]　H1N1流感病毒中甲型H1N1流感占较大比例并逐渐成为流感优势毒株，但流行水平明显低于2010～2012年同期，市民不必过度恐慌。请分析回答问题： (1)病毒是非细胞形态的生命体，它的主要生命活动必须在细胞内实现。病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题，目前主要存在两种观点： ①生物大分子→病毒→细胞； ②生物大分子→细胞→病毒。 根据上述资料并结合所学的相关知识分析，你支持第________种观点，其依据是：_____________________。 探究点　验证性实验结果的预测 ——病毒生存方式和