高中历史72《追寻生命的起源》课件人民版必修3--谢万斌制.pptVIP

追寻生命的起源;1、古代关于生命起源的传说： ①生命起源： 西方神学“上帝创造万物论”； ②人类起源： A 古西方：上帝造人说； B 古中国：女娲抟土造人； （神创论—女娲抟土造人、上帝创造万物论） C 古埃及：黑泥塑人； D 古芬兰：怪鸟蛋孵人； E 古希腊的阿那克西曼德：鱼变人。 ; ① 外星起源说： 生命起源于其他星体； ② 地球自身进化论： 生命起源于地球自身的演化。 ; ; 上帝创造万物论;女娲造人;女娲抟土造人;35亿年前的原始地球;彗星被认为是生命的使者;; 古代没有形成真正科学而系统的生物学的原因有哪些？其中主要的原因是什么？ ;二、近代生命科学的成果 1、群体研究路线： ① 代表：林奈 ② 研究方法： ③ 成果：确立了动植物分类法 ④ 影响：A 积极： B 局限： 2、个体研究路线： ① 代表： ② 研究方法： ③ 成果：建立了血液循环理论 ④ 影响：;3、细胞学说的创立 ① 创立过程： A 施莱登：植物界 B 施 旺：动物界 ② 影响（意义）： 4、微生物学的研究： ① 成果：A B ② 意义： a 为微生物学奠定了基础； b 解决了食物的变质问题； c 减少了外科手术感染死亡率； d 促进了细菌学和免疫学的发展。;学习思考（掌握）;哈维（1578—1657）;施莱登（1804—1881） ;巴斯德（1822—1895）;;学习思考（掌握）;三、达尔文进化论 1、创立条件（原因）： （1）社会条件： ①政治上： ②经济上： ③思想上： （2）科学基础： ① 动植物分类法和细胞学说的创立 ;拉马克;达尔文 达尔文（1809～1882）出生在英国，祖父和父亲都是有名的医生。他从小就活泼好动，喜欢采集昆虫，特别热衷于打猎和骑马旅行. 16岁时，为了让他将来继承祖业，父亲送他到爱西堡大学学医。但他对医学并不感兴趣，常到海边向人学习采集生物标本，对动物进行解剖、分类和作观察记录。 19岁那年，达尔文又进入剑桥大学学习神学。在这期间，他结识了一些朋友。从他们那里，他学会了如何发掘并鉴定地质矿物标本等，为他将来从事自然科学的研究打下了基础。 ; 在南美洲，达尔文发现了古犰狳的化石。它们与现代生活的犰狳十分相似，但又有不同。这是否说明现代的动物是由古代的动物发展而来的呢？在加拉帕戈斯群岛上，达尔文发现，这里不同岛上的地雀各有其特点。这种现象使达尔文想到物种可能在不断地变化着。 各地的所见所闻，都说明随着时间的推移，生物是在逐渐进化的。但是，当时达尔文还不能说明引起生物进化的原因。考察归来，达尔文就开始研究这个问题。 达尔文耐心地收集资料和证据。他访问过农夫、 种子供应店店主和家畜、家禽饲养人。他还亲自饲养鸽子，观察家鸽在人工饲养下所产生的变异. 经过大量的观察和研究，达尔文终于成功地用自然选择学说解释了生物进化的原因，并于1859年出版了《物种起源》这部巨著，引起极大的反响。达尔文的进化论被恩格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。;2、进化论的创立： ① 创立标志： 1859年，出版《物种起源》 ② 主要观点（核心内容）： a b c ; 3、进化论创立影响（意义）： ①对欧洲： A 思想上：否定上帝创造万物说（神创说），挑战了封建神学，促进了思想解放； B 科学上：把发展变化的思想引入生物界（证明了整个有机界都是长期进化过程的产物）开创了生物科学发展的新时代； ②对中国： 成为近代中国先进知识分子挽救民族危机，宣传变法的思想武器；推动了维新变法、辛亥革命和新文化运动。 ;达尔文;;;　　达尔文认为长颈鹿的进化原因： 长颈鹿产生的后代超过环境承受能力（过度繁殖）；它们都要吃树叶而树叶不够吃（生存斗争）；它们有颈长和颈短的差异（遗传变异）；颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了（适者生存）。;　　结合上述背景材料和教材有关达尔文科学探索过程的资料达尔文的科学探索过程给了我们哪些启发？; 有人说：17世纪