第三节内分泌系统中信息的传递和调节课用2.pptVIP

人体的主要内分泌腺 实验一 实验说明： 甲状腺激素能促进幼小动物体的发育 实验二 关键词：促进、加速、提高 * 第三节 内分泌系统中信息的传递和调节 1、定义：由内分泌腺分泌的、通过血液循环运送到全身，对身体有特殊 作用的化学物质。 一、激素: 2、人体的主要内分泌腺： 垂体－甲状腺－肾上腺－胰岛－性腺 人体有哪些内分泌腺？ 甲状腺 垂体 肾上腺 胰岛 性腺 （睾丸） 卵巢 胸腺 分泌过剩 分泌不足 主要生理作用 激素 内分泌腺 甲状腺 甲状腺素 促进糖和脂肪氧化分解、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性 幼年不足“呆小症” 成年不足 “地方性甲状腺肿” “甲亢” 胰 岛 α细胞 β细胞 胰高血糖素 胰岛素 升血糖 降血糖 糖尿病 低血糖 性 腺 精巢 卵巢 雄性激素 雌性激素，黄体酮 促进精子生成和男性生殖器官发育，激发并维持男性第二性征 促进卵子的生成和女性生殖器官的发育，激发并维持女性第二性征，维持月经周期 肾 上 腺 皮质 髓 质 肾上腺皮质激素 肾上腺素 调节水、盐和糖的代谢 心跳加快,心输出量增加,血压升高,呼吸加快,血糖浓度增加 垂体 生长激素 促进蛋白质的合成和骨的生长 幼年分泌不足易患“侏儒症” “巨人症” “肢端肥大症” （可用作兴奋剂） (可用作兴奋剂） 促**激素 促进各个腺体分泌激素 巨人症 呆小症 肢端肥大症 甲亢 ???? 激素分泌不足或过多导致的症状： 侏儒症 垂体 甲状腺 性腺 下丘脑 内分泌活动调节中枢 高级内分泌腺 促甲状腺激素 促性腺激素 促***激素 释放激素 大脑皮层 影　响 甲状腺 激素 性腺 激素 肾上腺皮质 促肾上腺皮质激素 肾上腺皮质激素 三、激素的种类： （1）***激素 （2）促***激素 （3）促***激素释放激素 （1）高效性：只要有微量激素，就可以发挥很大的生理效应。 （2）特异性：大多数激素只对特定的器官发生反应。 （3）激素调节具有启动慢，持续时间长的特点 （4）激素调节受神经系统的控制 四、激素作用的一般特征： 生长激素 促进 人体生长 甲状腺激素 促进 机体生长发育 神经系统发育 幼年不足 侏儒症 幼年不足 呆小症 1、激素间的协同作用 正常生长发育 正常 正常 五、激素之间的相互作用： 血糖升高 血糖降低 ＋ ＋ 胰高血糖素 分泌增加 血糖的激素调节示意图 ＋ 胰岛A细胞 胰岛B细胞 ＋ 胰岛素 分泌增加 1.促进血糖进入组织细胞,氧化分解,并合成糖元、转变成脂肪 2.抑制肝糖元分解和非糖物质转化 为葡萄糖 总的结果： 既增加血糖的去路，又减少血糖来源，从而使血糖含量降低 2、激素间的拮抗作用 下丘脑 垂 体 甲状腺 寒冷等刺激 促甲状腺激素释放激素（TRH） 促甲状腺激素（TSH） 甲状腺激素 促进 促进 抑制 抑制 新陈代谢，抵御寒冷 促进 反馈调节 3、激素间的反馈调节 负反馈调节是基本方式 如给你下列材料，你将如何研究甲状腺激素的功能？ 蝌蚪30只，玻璃缸2只，普通饲料，含甲状腺激素的饲料，清水等。 研究动物激素的功能的实验方法 拓展 小型青蛙 在短时间内 用含有甲状腺激素的饲料喂养 蝌蚪15只 A组 正常青蛙 一段时间后 用普通饲料喂养 蝌蚪15只 B组 （饲喂法） 成年狗 摘除甲状腺 身体臃肿 精神萎靡 行动呆笨 食欲不振 未成年狗 摘除甲状腺 身体发育停止 （切除法） (阉割) 摘除睾丸 阉割 睾丸酮 实验三（移植法/注射法） 重植睾丸 实验说明:性激素具有激发并维持第二性征的功能 松果体可以合成和分泌褪黑激素等多种活性物质。这些激素的生理作用并不十分清楚。实验已经证明，可以影响机体的代谢活动、性腺的发育和月经周期等。松果体有病变破坏而功能不足时，可出现性早熟或生殖器官过度发育。相反，若分泌功能过盛，则可导致青春期延长。松果体的内分泌活动与环境的光照有密切关系，呈明显的昼夜周期变化。 胸腺产生的胸腺素能使骨髓干细胞在胸腺内分化发育为成熟的T淋巴细胞，在经血液循环迁移到周围淋巴器官，参与机体的免疫反应。如给去胸腺的动物注射胸腺素，则可部分的恢复胸腺功能。促胸腺生成素可促使包括胸腺本身在内的淋巴细胞分化为可参与免疫反应的细胞成份。此外，胸腺还可分泌产生其它一些具有生物活性的激素样体液因子。 人体还有哪些内分泌腺，有什么作用？ 思考：糖尿病人经常有“三多一少”的症状，请从激素调节的角度说说其中原因。 注：“三多”指：多食、多饮、多尿 “一少”指：体重减少 无导管；进入血液；如：甲状腺，肾上腺，胰岛，性腺，垂体等 有导管；进入体内、外的管腔；如：唾液腺，汗腺，皮脂腺，肝脏，胰腺等。 侏儒症 巨人症患者 侏儒症 正常人