必修3通过《22激素的调节》课件新课标人教版2.pptVIP

人体几种主要激素的化学本质和功能 总结：常见的激素分泌失调引起的病症 饭后胰岛是怎样进行分泌调节的？结果怎样？ 马拉松运动中，胰岛是怎样进行分泌调节的？ 结果怎样？ 构建血糖调节的图解式模型。 血糖平衡的意义 糖尿病的“三多一少”： （1）寒冷刺激会首先作用于什么系统？ 资料分析 美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素 30万头羊脑只能提取生长激素1g 人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5 ~14×10-5mg/mL 资料分析 能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。 五、激素在生产医药卫生方面的应用 １、用口服或注射人类激素或类似物来治疗某些 疾病，如：定时注射胰岛素来治疗糖尿病等。 ２、利用促性激素类药物来促使鱼类等动物发情， 促进产卵。 ３、利用某些激素类似物喂养家畜，以提要肉的品质。 ４、利用昆虫的脑激素、保幼激素、蜕皮激素来改变昆虫的发育过程。如：用保幼激素提高蚕的产丝量。 ５、利用昆虫的性外激素来防治害虫。 等等 小结 1、实例 ① 血糖平衡调节：拮抗：↑胰高血糖素（胰岛A细胞） ↓胰岛素（胰岛B细胞） ② 甲状腺激素调节：分级调节、反馈调节 下丘脑 —— 垂体 —— 内分泌腺 （—— 靶细胞） （促…释放激素） （促…激素） 激素分泌的调节： 三级调节模型 下丘脑 垂 体 腺 体 促× ×激素释放激素 下丘脑 大脑皮层 影响 分泌 促××激素 分泌 相关激素 分泌 垂体 作用 （+） 抑制 抑制 相关腺体 作用 （+） （-） （-） 调节和管理其他内分泌腺。 下丘脑是机体调节内分泌活动的 。 枢纽 垂体 小结： 激素分泌的分级调节和反馈调节：一般过程 1、冬天，人体的甲状腺激素的含量比夏天是多是少呢？青蛙呢？ 思考： 2、若某孕妇长期缺碘，会产生哪些影响？ 人：多，因为人是恒温动物，在冬天需要更多的能量来维持体温,而甲状腺激素通过促进新陈代谢，增加能量来维持体温。 青蛙：少，因为蛙是变温动物，冬天体温下降，新陈代谢下降，甲状腺激素分泌减少。 孕妇：地方性甲状腺肿 孩子：呆小症 激素分泌量很少——微量 资料1： 正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。 生理作用显著——高效 1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ 资料2： 通过体液运输 临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。 资料分析 资料3： 作用于特定细胞、器官 资料分析 研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。 作用于靶细胞、靶器官 分泌细胞 激素分子 毛细血管 靶细胞 资料4： 激素调节的特点 1、微量和高效 2、通过体液运输 3、作用于靶细胞、靶器官 4、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活。 激素与酶的比较 两者都是动物体内的高效能物质。 要受PH、温度等因素制约 与神经系统密切联系 作用条件 在细胞内或分泌到细胞外催化特定化学反应 随血液循环到达特定细胞行使特定功能 作用部位 机体所有活细胞 内分泌腺细胞 产生 绝大多数是蛋白质，少数是RNA 有些是蛋白质，有些不是（固醇类） 性质 酶 激素 1、激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。 2、激素在体内不断地失活，并不断地被排出。激素失活部位主要有两个：一个是激素作用的靶细胞，即当激素发挥作用后，激素本身失活，如促甲状腺激素在甲状腺内失活等；另一个是肝脏，肝脏内有许多酶，可使各种激素转化为活性很低、甚至没有活性的物质，最后随尿排出，这是激素失活的重要部位。 注意： 2、特点： ① 微量、高效 ② 通过体液运输 ③ 作用于靶器官、靶细胞 研究动物激素生理功能的几种常用方法 1、切除法：切除有关内分泌腺、观察动物所产生的各种变化，得出结论。 2、移植法：在动物体内移植一种内分泌腺，观察现象得出结论。 3、饲喂法：用含有动物激素的饲料喂养小动物，观察其变化，要注意饲喂的激素是不需消化液就能被动物直接吸收的。 4、注射法：通常不能饲喂的激素通过注入动物体，观察其变化。