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經濟全球化與咖啡貿易
教材簡介:
此教材由樂施會編製,以跨國企業及咖啡國際貿易為研習個案,探討經濟全球化
下貿易不公平的現象,並帶出公平貿易及跨國企業等重要學習概念。
教學重點:
經濟全球化、跨國企業、國際貿易、公平貿易
生活與社會課程(中一至中三)的相關單元:
核心單元(十九):世界貿易
基礎部分 – 貿易的基礎、益處與紛爭
延伸部分(2 ) – 公平貿易
議題:
經濟全球化與咖啡貿易
與高中通識教育科的連繫:
單元四:全球化
探討問題: 全球化為各國帶來利益抑或只是有利於已發展國家或者是國
際性資金對發展中國家進行剝削?
教學時間:
四節(每節 40 分鐘)
學習元素:
知識 認識跨國企業及國際貿易等概念;
認識在經濟全球化下,咖啡貿易的運作;
認識現今國際貿易情況對發展中地區咖啡農生計的影響;
了解公平貿易的運作,並配合本土狀況思考。
能力 協作、理性及有效地辯論、批判性/明辨性思考、搜集資料、
分析技巧、代入角色、多角度思考、表達能力
價值觀 同理心、尊重、公平、公義
1
第一節
咖啡的貿易鏈?
甲、 建議教學流程:
時間 活動 主題 學與教資源
10 分鐘 1. 思考咖啡 介紹咖啡的起源及文化 --
15 分鐘 2. 咖啡貿易知多少 介紹咖啡貿易 附件一_咖啡貿
易知多少(簡
報)
15 分鐘 3. 認識咖啡的生產過 講解咖啡貿易鏈及主要 --
程 的持份者
乙、 活動詳情
活動 1 :思考咖啡(10 分鐘)
程序
1. 教師在黑板上寫上「咖啡」二字,邀請同學出來寫出他們聯想到的東西(或
概念)。
例子:
悠閒 提神 上癮 Starbucks
咖啡因 雀巢 Espresso Pacific Coffee
陳豪 對心臟好 Black Coffee Latte
2. 教師將同學的答案分類,例如:咖啡品牌、款式,喝咖啡的好處壞處等。
3. 教師可以補充其他相關的咖啡知識(見教師參考資料一和二),吸引同學的興
趣。
2
教師參考資料一:咖啡的起源
咖啡原產於非洲東北部的埃塞俄比亞。有關咖啡起源的傳說有很多,其中最
廣為流傳的是「山羊的故事」。
據說,在遠古時期的埃塞俄比亞 ,一位牧羊人發現山羊吃了一種紅色果子後,
往往變得亢奮,並歡欣地跳躍起來。牧羊人自己試吃幾顆,也感到精神暢旺,
精力充沛。他把這發現告訴當地的僧侶。僧侶以滾水混和這種果子飲用,發
現這種飲料確能幫助他們抖擻精神,守夜禱告。
最後,口耳相傳下,這種飲料就在非洲土壤上紮根,並陸續在阿拉伯、亞洲、
歐洲、美洲等地流行起來,這就是我們所熟悉的咖啡了。
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