雏鹰假日小队活.docVIP

雏鹰假日小队活动 二至年级各中队都成立了雏鹰假日小队，各小队的每次活动，可以是在中队辅导员两位家长的校外辅导员带的带领下文明行动或宣传等活动，活动的安排各小队队员在和辅导员商量后开展，活动中一定要注意留下活动中的照片，照片要能充分体现你们活动时的情况。活动后，各队员要及时对所看所感进行记录。 ?? 下面对记录本的制作给大家讲一讲，我们要通过记录本的材料制作，充分反映出暑假期间本小队活动开展的情况。因此，材料的制作要求一定听清楚了哦！ ?? 首先小队的记录本要有一个漂亮的封面，封面上注明学校、中队、队名等。如： 第二页标明本小队的队名、 队旗 、队歌的歌词、活动制度、队口号。如： ? ???第三页是本小队辅导员和校外辅导员，以及各队员的分工及联系方式，最好以表格形式呈现。 如： ? ?? 第五页开始就是每一次活动情况的记录了！每一次活动的记录都要包括活动情况记录表、队员活动感言以及活动中的照片。 ? ? ?? 每次活动情况记录表之后，另起一页，一定要附上本次活动的照片2张，注意照相时，合影的镜头尽量少用，多用一些队员们在开展活动时的场景的照片。照片可以是洗后贴上去的，也可以是制作打印出来的。 ???在照片之后几页，要有小队成员在参与本次活动时的感想或小故事，这个不要太多，每次活动之后附上两三篇就可以了。 ???四次活动都记录完后，最后是队长做的活动总结。最后的活动总结注意一定要用队员的口吻去写，内容可以包括队员在四次活动中的表现、收获、感受，字数500字以上。 ???最后，将制作好的材料用a4的透明材料夹装订好，就OK了！ ???希望各中队雏鹰假日小队队员们都能在活动中充分锻炼自己的能力，争创市区优秀雏鹰假日小队，加油！ ?附： 一、 “我与‘江苏创造’零距离”活动 组织发动少先队员以雏鹰假日小队的形式，在辅导员及热心家长的带领下，走入科技园区、高新技术企业、高等院校、科研院所、社区、农村、科普场馆和科普基地，通过实地寻访，与“江苏创造”的成果零距离接触。进行征集”我与‘江苏创造’零距离”活动中撰写的“寻访日记。1．走入科技园区和高新技术企业。参观新能源、生物技术和新医药、新材料、节能环保、软件和服务外包、物联网等新兴产业，听取企业历史、企业文化、企业产品介绍，了解企业在科研、开发、生产过程中自主创新、集成创新、消化吸收创新的历程以及为国家作出的贡献，感受自主知识产权、自主品牌和创新项目对国家、对企业发展的重要意义，培养少先队员的民族自豪感。 2．走入高等院校和科研院所。参观科研实验室、项目研究中心、工程中心等科研场所，了解在基础研究、前沿技术研究、社会公益研究等领域的科研创新成果以及在生产生活中的运用。感受科研人员勇于探索创新的精神、求真务实严谨的作风、甘于奉献的品质，培养少先队员从小学科学、爱科学的兴趣。 3．走入社区和农村。参观社区的环境、文化、医疗、计划生育、教育、就业、物业管理、治安等服务体系建设，寻找“江苏创造”为人民生活带来的幸福变化，了解科技与人们日常生活的联系，了解家乡的现代化发展美景，激发少先队员为建设美好新江苏而勤奋学习的动力。 4．走入科普场馆和科普基地。了解自然科学、社会科学、人文科学科普知识，传播科学思想、倡导科学方法、弘扬科学精神。教育引导少先队员培养科学兴趣、科技素质、创新精神和创造能力。 (二)开展“我与高层次人才‘面对面’”活动 发动各中小学少先队组织积极主动邀请科技英才、创业先锋、创新楷模、创优标兵等高层次人才，担任学校少先队校外辅导员，并与少先队员进行“面对面”交流，以成长的故事、创业的艰辛、奋斗的智慧以及“科技让生活更美好的”科技产品等，激发少年儿童对美好未来的憧憬，点燃他们创新的火花，立志以高层次人才为榜样，勤奋学习、快乐生活、全面发展，做建设江苏美好未来的高层次人才。 “我是青奥小小东道主” 文化交流活动 青奥会既是体育盛会，也是国际文化交流的盛会。今年暑期，南京市少工委将于《扬子晚报》合作，开展“我是青奥小小东道主”文化交流活动，引导全市少先队员以青奥小小东道主的身份积极与国内外小伙伴开展文化交流活动。 活动内容： （1）通过书信、e-mail、电话等方式把南京召开2014年青奥会的信息告诉国内外小伙伴，向手拉手小伙伴介绍家乡南京，宣传青奥会，传递奥林匹克精神。 （2）结合实际情况，通过查阅图书、网上浏览、手拉手交朋友、实地考察交流等方式了解一个国家的文化，学会说几句这个国家的日常用语，了解这个国家的风土人情、文明礼仪、饮食习惯。 活动参与方式： 少先队员可以通过照片、日记、手抄报、绘画等自己所擅长的方式展示自己了解各国文化或参与文化交流的成果，并将各种形式作品的照片发送到南京市少工委电子邮中。市少工委将评选出优秀的作品，在扬子晚报上刊登。上传作品截止时间：2