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潍城区西关小学 语文 学科课题备课卡 课型:回顾 拓展 主备人:柴光梅 使用人: 导 学 内 容 回顾 拓展三 导学重、难点 总结说明文的说明方法,背诵四季风诗歌。 课 前 准 备 课外阅读一些说明文 教学方法 自主与合作相结合 导 学 目 标 交流通过阅读说明性文章增长的知识;能总结说明文的说明方法。借诗歌了解四季风的特点,有感情地朗读并背诵。激发学生阅读科普读物的兴趣。 师生互动导学过程 改进与反馈 交流平台 1、回顾从本单元说明文中学到的一些说明方法及了解到的知识。 2、小组间交流课外阅读的说明文,说说文章分别介绍了哪些事物及其有关的知识,运用了那些说明方法。 3、教师组织全班集体交流,进一步指导学生进行系统整理。 自己制表完成填写。 日积月累 1、生自读诗歌,读通顺。 2、指名读,齐读。 3、生说说诗句的意思及四季风的特点,师简要的点拨、指导。 4、指导朗读,练习背诵。 5、同桌互背。 三、课外书屋 1、小组内交流课外阅读的科普文章及获得的知识。 2、引导学生在谈收获的同时激发学生阅读科普读物的兴趣。 3、制定课外科普读物的买书和读书计划,全班交流。教师进一步激发阅读兴趣和自觉性。 课外拓展 《昆虫记》《十万个为什么》 板书设计 回顾 拓展三 说明方法:列数字 打比方 作比较 举例子 教学反思

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