三位数的退位减2（试点成功案例）.docVIP

明德小学成功导学案 年级：三年级 课题：三位数退位减法(2) 主备人： 成功学习 成功目标 熟练进行三位数的连续退位减法 提高学生解决问题的能力 成功自学 计算 例2、如果在一次公路改造中，昆明到丽江的距离缩短了10千米，即变成了507千米，而昆明到大理的距离并没有改变，那么例1的答案是多少呢？ 507—348= 想一想：从十位上退一，如果十位上是0怎么办？ 讨论：小组讨论，说说想法。 小结：如果个位要从十位借1，而十位又是0时，就要从（ ）位退1作10，再从这个退下的10中退1到个位作10，这时的十位是( )。 例3、怎样计算500－185 ？ 讨论：在小组内交流自己的算法。 小结：连续退位减法不管是哪一位上数不够减时，都应该向前一位借1 当10，遇到有0的情况也是如此。 成功量学 (1) 水果店运来508千克苹果，上午卖出159千克，下午卖出262千克，还剩多少千克？ 成功展示 成功检测 计算 动物园上午有游客534人，中午有247人离去，下午又来245人，这时园内有多少游客？ 下面的算式中每个字母代表一个数，相同的字母代表相同的数字，想想它们分别是几？ 成功思学 谈谈你这节课的收获！