2014级汉语言文学专业本科毕业论文选题指南.docVIP

2014级汉语言文学本科专业学生毕业论文选题指南 选题要求： 1、选题应符合培养目标的要求，具有一定的理论意义和实用价值，能达到综合训练的目的。 2、选题方向限制在本专业，尤其是本专业的专业基础课和必修课涉及的课题，不得选择非本专业的方向。 4、 5、选题不宜过大，难易程度要适 特别提示： 下列题目仅提供研究的某个方向，每位学生可以从下列题目中选择一个题目作为自己毕业论文的参考题目，论文题目必须在指导教师和学生充分讨论其目的、意义、解决的问题等基础上选定，千万不能一味照搬选题指南中的题目，尤其要注意“选题不宜过大，难易程度适当”的问题。下列题目仅作参考，学生也可由在教师指导下自主选择题目。 附：2011级汉语言文学本科专业毕业论文选题指南 2011级汉语言文学本科专业学生毕业论文选题指南（征求意见稿） 文艺美学 以马克思主义文学理论基石分析文学现象（可结合具体文学作品） 以20世纪西方文学批评理论分析文学作品（有相当难度，慎选） 将具体文学作品与文学活动的构成要素相结合进行论述 将具体文学作品与文学的审美意识形态属性相结合进行论述 将具体文学作品与文学的话语蕴藉属性相结合进行论述 将具体文学作品与文学创造的主客体相结合进行论述 将具体文学作品与文学创造的主客体关系相结合进行论述 将具体文学作品与文学创造过程的相关理论（“艺术发现”与“陌生化”作重点考虑）相结合进行论述 将具体文学作品与文学创造的价值追求相结合进行论述 将具体文学作品与现实型文学相结合进行论述 将具体文学作品与理想型文学相结合进行论述 将具体文学作品与象征型文学相结合进行论述 将具体文学作品与文学典型相结合进行论述 将具体文学作品与文学意境相结合进行论述 将具体文学作品与文学意象相结合进行论述 将具体叙事性文学作品与叙事理论相结合进行论述 将具体抒情性文学作品与抒情理论相结合进行论述 将具体文学作品与文学风格相结合进行论述 结合当下消费时代的社会背景探讨文学消费 将具体文学作品与文学接受过程的相关理论相结合进行论述 审美现象的相关理论可作为论文写作的参考材料 美学的诞生与学科性质的相关理论可作为论文写作的参考知识点 美学的学科定位与研究方法的相关理论可作为论文写作的参考知识点 西方美学思想想发展线索的相关理论可作为论文写作的参考知识点 中国古典美学思想发展线索的相关理论可作为论文写作的参考知识点 中国现当代美学发展简况的相关理论可作为论文写作的参考知识点 将具体文学作品与“悲剧”审美形态相结合进行论述 将具体文学作品与“喜剧”审美形态相结合进行论述 将具体文学作品与“崇高”审美形态相结合进行论述 将具体文学作品与“优美”审美形态相结合进行论述 将具体文学作品与“丑”审美形态相结合进行论述 将具体文学作品与“荒诞”审美形态相结合进行论述 从美学层面论述“中和”审美形态（不建议结合具体文学作品） 从美学层面论述“神妙”审美形态（不建议结合具体文学作品） 从美学层面论述“气韵”审美形态（不建议结合具体文学作品） 将中国古典诗词与“意境”审美形态相结合进行论述 审美经验与文学创作 审美经验与文学接受 将美育理论与当下小学教育现状相结合进行论述 将美育理论与当下中学教育现状相结合进行论述 以马克思主义文学理论基石分析文学现象（可结合具体文学作品） 以20世纪西方文学批评理论分析文学作品（有相当难度，慎选） 将具体文学作品与文学活动的构成要素相结合进行论述 将具体文学作品与文学的审美意识形态属性相结合进行论述 中国古代文学 先秦两汉作家作品研究（以某一作家作品为切入点） 中国古代神话研究（以某一作品为切入点） 《诗经》分类研究（以某一点切入） 有关《诗经》的民俗特征的问题 《世说新语》研究 先秦诸子文研究（以某一作家作品为切入点） 屈原与楚辞研究 有关屈原悲剧性格的问题 屈原爱国忠君说、爱国不忠君说、忠君不爱国说三说评议 屈原、司马迁等的人文品质对当前人文精神重塑的意义 时代文化变迁对文人创作的影响 史传散文研究方向 《史记》与 《汉书》比较研究方向 有关《史记》的诸多问题 两汉散文研究 有关秦汉思想演变对文学的影响问题 汉赋的审美特性与文人心理问题 有关汉代楚歌诗问题 有关汉赋的浪漫性成因问题 有关司马迁心理特征、悲剧意识等问题 有关陶渊明及其作品研究问题 有关元散曲的诸多问题研究 有关“三袁” 诸多问题研究 有关唐宋名家词诸多问题研究 有关魏晋南北朝文学研究 从伦理学视角看中古文学诸多文学