五年级上册语文第八单元习作.pptVIP

第八单元习作 ——场面描写 场面描写：（活动） 1.会场描写：就是要“面”的描写。 （1）地点 时间 （2）会场布置：有顺序，东，南，西，北，空中，地面。 布置成什么样：字，条幅，舞台。 2.人物描写：就是“点”的描写。 （1）可以写自己，也可以写别人。 （2）写清人物的语言，动作，心理，神态。 3.一般按时间顺序写。 第一段：时间，地点，活动及会场布置。 第二段：活动开始了，（必写），先整体写活动项目及内容。 抓住具体的一两个人或一两个群体，写清他们的语言，动作，心理，神态。 第三段：活动结束了（必写），自己有什么收获，今后怎么做。 （一）写作要求： 一次有趣的活动，是多么激动人心，我们不会忘记。请你写写在学校参加过的一项活动，把活动的场景写具体，写清楚。 （二）写作指导： （1）把你参加活动的基本要素写清楚，如时间、地点、参加人员、活动内容等等。 （2）按时间顺序把活动经过写清楚，重点写详细。 （3）要注意点面结合，既要简单地写出整个场面的全景，又要有选择地具体地描写主要人物的活动。 （4）在描述中要表达出自己内心的感触 今天下午,在学校里传来的不是琅琅的读书声,而是一浪高过一浪的加油声,原来这时操场上正在举行五年级全体同学的拔河比赛。我们班已经一路过关斩将,闯入了决赛。决赛里的对手是五（2）班，他们身强体壮，又精明，真是强敌呀！ “嘟”随着一声哨响，决赛里的第一场比赛开始了。只见我们班的队员都鼓足了劲，一只脚挨着一只脚，用力地往后拉。对方也不是好惹的，不过，我们班的队员还是把绳子上的铁锁拉出了我们这边的底线。Yes，棋开得胜！ 精彩的拔河比赛 接着，第二场比赛开始了。这一回，对方显得厉害了，铁锁一直在对方的领地里徘徊，对方的拉拉队有规律地喊着“一、二，加油。”我们班围观的同学也在自发地大声喊着：“加油-- 加油-- 。”可是不一会儿，我们队就败下阵来。 决胜盘开始了。野老师和赵老师带着同学们齐声喊道：“加油！加油！——”这震耳欲聋的加油声使得场上场下的同学们心往一处想，劲儿往一处使。只见我们班参赛的同学就像喝醉了酒一样，时左时右，忽东忽西，眼看就要撑不住了。拉拉队的加油声越来越响亮了，参赛队员听了这呐喊助威的声音，像注射了兴奋剂一样，一下子来了劲儿，他们一跺脚，一用力，把五（2）班拉出了中线外。在大家顽强的拼搏下，我们终于赢得了决胜盘，夺取了冠军。场下同学为队员们的胜利而欢呼，场上的队员们也都个个乐的合不拢嘴了。 团结就是力量！这次比赛真让我受益匪浅。