高中古诗文诗歌手法 (2)12.pptVIP

结构或构思特点—— 卒章显志 诗人往往在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀。 如：李白《梦游天姥吟留别》结尾“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”句，表达诗人要自由自在，驰骋闲放，不为五斗米折腰的心志。 如：《行路难》尾句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达实现理想的豁达。 景语结情 从军行七首 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 “高高秋月照长城”既是写景，又是抒情。诗人轻轻宕开一笔，景中含情，以景结情。仿佛在军中置酒饮乐的场面之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象：古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照 ，景象壮阔而悲凉。 表现无限的乡愁，是立功边塞的雄心和对于现实的优怨，以及对于祖国山川风物的深沉的爱。 诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止。转为写景，以景代情作结，结束诗句。意犹未尽，使读者从景物描写中驰骋想象，体味诗中意境，产生韵味无穷的效果。 欲扬先抑 闺 怨（王昌龄） 闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 开头写少妇“不知愁”，后面却又说她“悔”，这是采用了什么写法，作者这样写的用意是什么？ 先扬后抑，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。 （首尾）照应 在一些诗歌中，诗人往往采用今昔、他我、物我对照的方式，来抒发自己或他人情感。 诉衷情（宋·陆游） 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。?? 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！ 【析】此诗共分两阕，下阕照应上阕。“心在天山”与“当年”句相应；“身老苍州”与“关河梦”句相应，目的在于构成对照，抒发了词人心酸遗恨的苍凉心情。（先扬后抑） 桂州腊夜 　戎昱 坐到三更尽，归仍万里赊。 　　雪声偏傍竹，寒梦不离家。 　　晓角分残漏，孤灯落碎花。 　　二年随骠骑，辛苦向天涯。 （1）赊：遥远。 （2）傍：靠。这里指雪花飘落。 （3）骠（piào）骑：飞骑，也用作古代将军的名号。这里指作者的主帅桂管防御观察使李昌巙 这首诗抒发了诗人怎样的思想情感？尾联在结构上有什么作用？ 情感：羁旅游宦之孤苦，腊夜怀乡思归之情。 结构作用：尾联与首联呼应，点出离家万里，岁暮不归的原因，收结全诗 。 赏析：开头两句写除夕守岁，直坐到三更已尽。这是诗人在离乡万里，思归无计 ；颔联写卧听雪落竹林，梦中没有离开家乡；颈联写孤枕难眠，听将晓的号角响起，更漏已歇，长夜已过，看孤灯掉落着细碎的灯花。 天津桥春望 雍陶 津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。 翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。 注：雍陶生活在晚唐。 诗的后两句写景，在结构上有什么作用？ （1）津桥：指洛阳城南洛水上的天津桥，建于隋炀帝时期。 （2）上阳：指洛阳的上阳宫，建于唐高宗时期。 最后两句写上阳宫殿重门紧闭，一片寂寥，只有宫莺衔着一片残花飞出墙垣。 卒章显志，诗歌后两句诗写金殿闭锁、宫苑寂寥，与一、二两句写天津桥春日图，明媚绮丽，前后映衬，对照之下卒章显志。表现出自然界的春天岁岁重来，而大唐帝国的盛世却一去不复返的景象。 上阙写实，通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪。下阙虚写，通过设想“行人”想妻子凭栏远望，思念“行人”的愁苦之象，来写愁思。妻思夫，夫想妻。虚实相生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。 丰富诗歌意象，开拓诗的意境，为读者提供广阔的审美空间，使情感更加深沉。使作品的结构更加紧凑，形象更加鲜明，并使作品增加容量。 3点面结合 柳宗元在《江雪》中就运用了点面结合的方式。“蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置，是诗的中心，“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈，诗句从“鸟飞绝”、从“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂. 4白描 不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利索地勾画出事物的形状、光暗（声响）等，以表现作者对事物的感受。 《西江月·夜行黄沙道中》 （辛弃疾） 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 ? 5渲染： 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 首联俯仰所见所闻，绘声绘色绘形绘态，一连出现六个特写镜头， 天造地设，自然成对，突出描写了秋江惨淡景物的