音乐巨人贝多芬1(公开课).pptVIP

用心聆听 学习目标 1.理清文章的脉络，概括文章内容。 2.学习人物肖像描写的方法。 自学指导1 朗读课文，整体感知课文内容，完成下列问题： 1、本文的记叙线索是什么？主要写了哪几件事？ 2、（按照不同人物的角度）给文章划分层次。 3、简述“客人”访问贝多芬的全过程。 （6分钟后展示） 音乐巨人贝多芬 从女佣——见证人的角度，介绍他的基本生活情况和精神状态。（1--5） 从客人的眼光，描写再现他的形象。（6—9） 从主人公的角度，展示他的内心世界，表现其性格。（10—27） 自学指导2 默读课文(6--9自然段），勾画出有关贝多芬穿着和外貌描写的句子。 （5分钟后展示自学成果） 合作研讨 小组合作，根据这些描写贝多芬穿着和外貌特征的词语，用“从 中，读出一个 的贝多芬”的句式概括他的个性特征。 4分钟后，小组代表展示 小结 当堂训练 * * 音乐巨人贝多芬 本文的记叙线索是什么？主要写了哪几件事？ 主要事件： 参观贝多芬的工作室 贝多芬和客人谈话 贝多芬回忆往事 线索是：以“客人”拜访贝多芬展开的 简述“客人”访问贝多芬的全过程。 客人来访——女佣开门——女佣介绍贝多芬的情况——参观贝多芬的工作室——贝多芬下楼并和客人谈话——贝多芬和客人共进晚餐——贝多芬回忆往事 肖像描写 整体： 局部 身高五英尺左右，两肩极宽…… 穿着 脸部 手的特写： 人们可以看见他那只有力的大手 由外到内 由前到后 身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣是黄色的，里面一件纯白的背心； 上衣的背后似乎还拖着什么东西（一副早已失效的助听器） 整体印象 他的脸呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸 头部／脸的特写 火一样蓬勃的头发；深色的眼睛略带灰色；长而笨重的鼻子；紧闭的嘴；略带方形的下颏。 由上到下 远 近 两肩极宽 衣服陈旧不整洁 手大而有力 脸—— 愁苦和力量 头发—— 火一样蓬勃 眼睛—— 深邃凝重不可逼视 鼻子—— 长而笨重 嘴—— 紧闭 下颌—— 方形 刚毅、顽强 善良、执着 的人，透出 坚韧无比的 生的意志。 读出一个 的贝多芬 敢于挑起整个生命的重荷及命运 生活窘迫、浪漫不拘小节 弹奏出世界最美妙、最动听音乐 读出一 个 的贝多芬 读出一个 的贝多芬 的贝多芬 读 出 一 个 文中通过对贝多芬外貌的描写，从远到近，从上到下进行描写，次序井然，以形传神，表现了贝多芬的生活遭遇，个性气质和特有的精神世界。 模仿文中作者对贝多芬穿着和外貌描写的方法，以“我的同桌”为题，写一段话（不少于50字）。 *