青岛版四年级小数大小的比较(P56-57).pptVIP

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* * * * 第四单元 小数大小的比较 ——信息窗2 鹤山乡王卞小学 孙海忠 ●小数的性质 ●小数性质的应用 1、在○里填上“>”“<”“=”。 ⑴999○1001 ⑵654○543 ⑶8321○8436 2、总结:整数的大小是怎样比较的? 回顾:整数大小的比较 < 比位数 > 比最高位 最高位相同 < 比下一位 合作探索 0.4分米 0.40分米 3、平胸龟蛋与小鳄龟蛋相比,哪一个长? = 小数的性质: 小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 小数的性质的应用 0.600写成0.6,就叫化简。 与0.600大小相等的小数有多少个? ——化简 练习: 0.500= 13.040= 完成自主练习第5题。 小数的性质的应用 不改变小数的大小,你能将0.9、6.07、5改写成三位小数吗? ——改写小数 抢答题:不改变小数的大小,把下列各数改写成两位小数。 2.510 0.3 7 10.000 3.040 *

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